近日，一则校外补习班把孩子逼哭的报道再次引发了舆论热议。这些用“互联网+”“用户导向”等时髦概念包装的补习班，教学模式却散发着“唯分数论”的陈腐气味，实质是把应试教育从校内搬到了校外。这些补习班把考试分数作为评判学生好坏的唯一标准，并且通过频繁的考试不断强化分数在学生和家长心中的重要地位，形成“唯分数论”的氛围，把“成绩好才算好学生、奥数好才是真的好”树立成一个绝对标准。让孩子健康快乐的成长，是国家的目标，是家长的心愿，更是教育工作者和全社会的责任。要防止应试教育在补习班回潮，首先要让推行素质教育的各项改革措施落实到位，坚决在初中阶段取缔分快慢班的做法，让同一所学校的学生接受同等水平的教育。此外，要扩大优质教学资源，提升中小学阶段学校的整体教学水平，缩小学校之间的差距。
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