阅读主题一：有趣的小动物

段落一

记得小时候，每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙根去捉蜗牛。蜗牛总是藏在圆圆的螺旋形的硬壳里不肯出来。于是我们就把它们放在平整的石块上，一边唱着歌谣，一边观察着它们的动静。一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角。东张西望一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地伸出头来。要是轻轻地碰它一下，它便立即把头缩回去。嘿，真是个胆小鬼。

有一次，我将一只蜗牛放在墙壁上，想看看它是怎样在垂直平面上爬行的。它爬得慢极了，脖子伸得老长，背上重重的壳像一块大石头向下坠着。看得出，它爬得很努力。好半天，才在它的身后留下了一条爬痕。我看得有些不耐烦了，可它还在坚持不懈地向上爬，只是有时稍停一下，喘口气，又继续往上爬。我想逗逗它，但是刚碰到它的触角，它的身子就用力一缩，立即从墙上掉了下来，“啪”的一声，摔到地上。我真担心会把它摔坏了，俯下身子去看。谁知过了一会儿，它又探出了小脑袋，一对触角摆来摆去，好像在说：“没关系，我没摔坏。”我以为它会畏惧，会退缩，会放弃爬墙。然而，它又爬上了墙壁，一点儿一点儿地努力往上挪动着。真是“世上无难事，只要肯登攀”啊！我开始敬佩它了，于是用最大的耐心仔细看它往上爬。终于，经过几十分钟的长途跋涉，它到达了墙壁的顶端。它转过小脑袋向下看了看，似乎在说：“你看到了吗？我成功了！”

1.根据短文内容填空。

（1）小时候，“我”和小伙伴爱在                        捉蜗牛，“我”把蜗牛放在                      和                      ，观察它的动静。

（2）“我”观察蜗牛爬墙时的心情是从不耐烦到        再到          。

2.短文中画“           ”的部分描写了什么？你认为写得怎么样？谈谈你的

体会。

段落二

猴子自称曾经向建筑师学过技艺，于是在森林里就以“卓越的建筑师”自居。

猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢口能朝上吗？应该朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子念叨着：“笨蛋。”摇着头背着手走了。

猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由得叹口气：“唉，你的胆子太小了！挖這样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点儿，要有长远的考虑，懂了吗？”兔子蹲在那儿，迷惑地眨着眼睛。猴子念叨着：“短浅。”摇着头背着手走了。

暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，忍受着风吹雨打。

1.从文中找出能表示下列意思的词语，写在括号里。

（1）自己声称。                                        （              ）

（2）形容非常生气而发怒。                        （            ）

（3）形容兴趣很高的样子。                        （           ）

2. 联系短文的内容，填空。

猴子常常以建筑师自居是因为它                     。猴子认为喜鹊搭的窝

巢口应该                      ，只有这样才能                      。猴子还认为兔子挖的洞应该                     ，只有这样才能                        。

3.这篇短文告诉我们一个什么道理？（      ）

A. 要大胆指出别人做法上的错误，帮助他们改正。

B. 不要骄傲自大，要学会谦虚。

C. 不要不懂装懂、只说空话，到头来害了自己。

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