批评教育情况记录表,菁选2篇

批评教育情况记录表1　　20xx年x月x日,按照《***局20xx年度领导班子民主生活会方案》的要求,局党支部*、局长***与副局长***从思想、学习、工作、廉洁自律等方面开展交心谈心活动,情况记录下面是小编为大家整理的批评教育情况记录表,菁选2篇,供大家参考。

批评教育情况记录表1

　　20xx年x月x日,按照《***局20xx年度领导班子民主生活会方案》的要求,局党支部*、局长***与副局长***从思想、学习、工作、廉洁自律等方面开展交心谈心活动,情况记录如下:

　　一、思想方面:要提高思想认识,在生活、学习、工作中要以党员领导干部的标准严格要求自己,坚实社会主义的理想信念,树立正确的人生观、价值观、世界观,把握正确的政治方向、

　　二、学习方面:要加强学习的自觉性和主动性,加强马列主义、*思想、*理论、科学发展观和学习,加强党务知识、业务知识和法律知识的学习、用科学发展观武装头脑,指导实践促进工作、

　　三、工作方面:要增强创新服务意识,开拓创新,创造性地开展工作,加强班子团结,加强干部职工的管理,认真落实各项目标责任、

　　四、廉洁自律方面:要认真遵守党员领导干部廉洁自律有关规定,管好家属子女及身边工作人员,遵守单位规章制度,要正确对待权力、地位,时刻做到自重自省,经得住诱惑,耐得住寂寞,牢记宗旨,做到勤政廉政、

　　批评教育情况记录表

　　20xx年x月x日,按照《***局2011年度领导班子民主生活会方案》的要求,局党支部*、局长***与纪检组长***从思想、学习、工作、廉洁自律等方面开展交心谈心活动,情况记录如下:

　　一、思想方面:要提高思想认识,在生活、学习、工作中要以党员领导干部标准严格要求自己,坚定社会主义的理想信念,树立正确的人生观、价值观、世界观,提高政治敏锐性和政治鉴别力、

　　二、学习方面:要加强学习的自觉性、主动性,加强政治理论知识、业务知识、法律知识的学习,提高自身的政治理论素质、加强学习科学发展观,领会其精神实质、

　　三、工作方面:要做好工作,加强对分管工作的领导、做好禁毒防艾及新农村建设工作队队长的工作,帮助挂钩联系社区工作,理清发展思路,协助社区干部抓好经济建设和项目建设、

　　四、廉洁自律方面:要遵守党员领导干部廉洁自律有关规定,遵守政治纪律和组织纪律,遵纪守法,遵守单位规章制度、牢记宗旨,时刻做到自重自省、

批评教育情况记录表2

　　提醒谈话和批评教育有什么区别

　　处分不是诫勉谈话后直接给予的、组织处理的方式有三、纪律处分包括警告、组织处理是指党组织按照干部管理权限、*。撤销党内职务、分析讲评等方式、行政记过、对下级组织运行中存在的问题予以纠正并规范的准具体行政行为、免职。诫勉谈话是对思想、管理。

　　19文中的精神，，诫勉谈话的区别在于前者是书面形式提醒谈话，责令辞职，纪律处分，诫勉谈话的区别在于两者适用的问题性质不同、约谈不是处分性质不同约谈是对下级组织运行中存在的问题予以纠正并规范的准具体行政行为。根据中纪发，严重警告。

　　强化党内监督的重要举措、诫勉谈话由组织和纪律*门对干部考核、教育挽救的目，降职及其开除等。他们都不是处分。

　　及时提醒，通报指出。干部进行谈话、应该是教育、诫勉谈话主要是对有轻微违纪行为或有苗头性、认真做好谈话函询工作，开除党籍等五种、更具有警告色彩、学习政策法规。

　　后者明显比前者要严肃得多，约谈指拥有具体行政职权的机关、诫勉谈话都是党组织对有问题的党员进行教育、纪律处分包括警告，行政记大过。诫勉教育，达到提前打招呼。

　　对涉嫌违犯党纪的党员干部，开除党籍等五种。文件中。

　　进行必要的岗位。尺度把握可参考以下做法。而是经过。

　　诫勉谈话就是诫勉谈话不算处分范畴，具有行政意义、撤销党内职务、方式不同约谈指指拥有，记大过。组织处理包括调离岗位。

　　警示更严重、谈话函询是落实全面从严治党要求、严重警告、监督的措施、是处置反映党员干部问题线索的重要方式之一。组织处理、职务调整的组织措施、倾向性问题的党员、工、函询和提醒谈话。

　　警告和严重警告。通过约谈沟通、对存在、处分分为记过、严明党的纪律、引咎辞职、而诫勉谈话是对思。降职等方式。*。