关于森林防火的主题班会记录10篇

关于森林防火的主题班会记录10篇关于森林防火的主题班会记录　　“森林防火“主题班队会　　班级　　活动地点　　时间　　主持人　　活动主题　　森林防火，保护自然　　一．森林防火我知道。教师对本地森林下面是小编为大家整理的关于森林防火的主题班会记录10篇,供大家参考。

篇一：关于森林防火的主题班会记录

　　“森林防火“主题班队会

　　班级

　　活动地点

　　时间

　　主持人

　　活动主题

　　森林防火，保护自然

　　一．森林防火我知道。教师对本地森林资源概貌、可能发生火灾的森林以及森林与人们的日常生活的密切关系进行讲解。并对出现森林火灾的法律后果及法律责任等方面对学生进行了详细的讲解与教育。活动过程二．“森林防火知多少”1.知识问答。2、小品表演3、讲故事。三．结合典型火灾案例

　　1、森林火灾发生时我们应该怎么做2、要注意什么问题3、怎样预防森林火灾

　　4、学生分小组进行讨论5、学生分小组推荐一人进行交流发言四．森林防火标语诵读保防森林，保护自然，人人防火五．发出倡议：植树造森，爱护家园。为了我们共同的家园，我们应该：森林防火，保护自然活动过程六、教师小结

　　森林防火，保护自然，就是保护我们人类赖以生存的地球，也就是保护我们自己

　　学生通过多种形式理解了“森林”“防火”两个重要的

　　概念。此次班队活动，目的是为了让学生懂得更多的森林

　　活动效果

　　防火的基本知识，使学生对森林防火有了更深的认识，提高学生的防范意识和应变能力。同时期望引起家庭和社会

　　的关注，增强全社会的责任感，保护我们有限的森林资源，

　　以营造浓浓的森林消防氛围。

　　

　　

篇二：关于森林防火的主题班会记录

　　森林防火主题班会记录之袁州冬雪创作

　　“森林防火人人有责”

　　班级：二年级（3）班主持人：周娅丽

　　教导方针：知道森林防火的重要性，要爱护森林.测验测验根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施.通过对火灾事件的懂得，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明白防火自救的重要性.认识各种灭火设备，掌握一些消防平安知识及灭火、防火自救的方法.学会本领，化险为夷.提高学生的自救意识，培养应变才能.学习操纵各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息才能、获取新知识才能、交流与合作才能.培养学生积极主动的参与意识及认真负责的迷信态度与迷信道德.讲授重点：知道森林防火的重要性，要爱护森林.测验测验根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施.通过对火灾事件的懂得，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明白防火自救的重要性.讲授难点:提高学生的自救意识，培养应变才能.讲授过程：一、先容护林防火的重要意义.二、列发难例，说说火灾的危害.三、学习护林防火《十不准》：1、不准烧山拓荒、窖火籽；2、不准在山上上坟烧纸点蜡、燃放鞭炮；3、不准在山上煮烤食物；4、不准在山上烧火取暖；5、不准在山上吸烟；

　　6、不准在山上打火把；7、不准烧田埂地边；8、不准在山上烧灰积肥；9、不准小孩在山边玩火；10、不准烧山驱兽和电网狩猎.四、比赛活动，游戏激趣，巩固新知.1、抢答题.（教师提出问题，学生回答.）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）罗列几种逃生方法.如：关门求生、从窗户逃生、平安出口逃生等.2、断定题.（学生也可补偿题目.）（出示课件）（1）制止学生携带烟花、爆仗、砸炮、火柴等易燃易爆物品.（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊.（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明.（4）发生火灾时，不要自觉开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部.（5）家用电器起火，应顿时关掉电源开关，千万不要往电器上泼水.3、游戏：读一读防火的鼓掌歌.（出示课件）：你拍一我拍一，拍完南北拍东西.你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴.你拍三我拍三，禁火场合别吸烟.你拍四我拍四，用火不当会出事.你拍五我拍五，烟囱坏了快修补.你拍六我拍六，风大失火欠好救.

　　你拍七我拍七，不要玩火做游戏.你拍八我拍八，电线不克不及随便拉.

　　你拍九我拍九，火警电话一一九.你拍十我拍十，人人防火要落实.

　　4、引领学生在校园内考查逃生道路，并制作逃生道路图和逃生路标.评选出最佳道路图加以记分.

　　五、总结:火灾无情，所以我们要做护林防火的宣传员，不做护林防火的责任人，尽可能防止火灾，万一发生火灾，我们要沉着岑寂，用自己学的知识有效地呵护自己.最后，祝大家永远都平安幸福.

　　

　　

篇三：关于森林防火的主题班会记录

　　森林防火主题班会森林防火主题班会记录

　　森林防火主题班会1003班唐培芳教学目的：1、

　　认识森林的重要性。

　　2、理解森林火灾的危害。

　　3、懂得一些根本的防火知识。

　　4、发生火灾如何报警。

　　教学时数：一课时教学过程：

　　一、谈话导入新课让学生说说自己懂得的森林对人类的

　　作用。

　　二、重点讲森林的重要性

　　1、森林有自然防疫作

　　用。

　　2森林是天然制氧厂。

　　3、森林是天然的消声器

　　4、森林可以调节气

　　候。

　　5、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、修养

　　水、保持水土的作用。

　　6、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，

　　是地球生物繁衍最为活泼的区域。

　　

　　三、森林火灾的危害1、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林构造；同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草替低森林利用价值。

　　2、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林修养水和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。

　　3、森林火灾能烧毁林区各种消费设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的平安，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业消费。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。

　　4、被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。

　　师：森林火灾是森林灾害中危害最大的一种。我国也是森林火灾严重的国家，据统计，建国以来，全国共发生森林火灾70.5万次，受害森林面积3874万公顷，烧死烧伤3.3万人，直接经济损失数千亿元。1987年大兴安岭特大森林火灾，燃烧了27个昼夜，过火面积133万公顷，烧毁的森林相当于整

　　

　　个海南省的森林面积，造成213人死亡，226人受伤，5.6万

　　多灾民无家可归。198_年云南省安宁县青龙寺和玉溪市刺桐关

　　相继发生两场森林大火，过火面积3.2万亩，参加扑火人员达

　　一万五千多人，伤亡179人，其中牺牲80人。

　　四、森林火灾的预防。

　　作为小学生，我们该怎样做呢？生分组讨论，汇报交流。

　　1、要当好义务宣传员，大力宣传森林防火的重要性，进

　　步家长和周围群众的认识。

　　2、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等，不燃放烟花爆

　　竹。

　　3、必须严格控制火，不带明火进入林

　　区。

　　师：遇到火灾怎么办？〔让学生先说一说，

　　老师再总结〕首先要冷静、沉着，不要慌张，迅速地撤离火

　　场，然后拨打火警“119”，让专业人员来扑救，记住报火

　　警时一定要说清楚火场的准确位置，火情的大小，以及有无有

　　毒有害物质，有无人员被困或伤亡。

　　五、课堂拓展

　　同学们通过本节课的学习后至少要

　　做到以下两点：

　　1、在思想上要增强平安意识、防火意识。

　　2、回家要向家长宣传。

　　

　　

　　

篇四：关于森林防火的主题班会记录

　　[森林防火主题班会]森林防火主题班会记录

　　森林防火主题班会1003班唐培芳教学目标：1、认识森林的重要性。

　　2、了解森林火灾的危害。3、懂得一些基本的防火知识。4、发生火灾如何报警。教学时数：一课时教学过程：一、谈话导入新课让学生说说自己懂得的森林对人类的作用。二、重点讲森林的重要性1、森林有自然防疫作用。2森林是天然制氧厂。3、森林是天然的消声器4、森林可以调节气候。5、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。6、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。三、森林火灾的危害1、森林火灾不仅能烧死许多树木，降低林分密度，破坏森林结构；同时还树种演替，由低价值的树种、灌丛、杂草替低森林利用价值。2、由于森林烧毁，造成林地裸露，失去森林涵养水源和保持水土的作用，将引起水涝、干旱、泥石流、滑坡、风沙等其他自然灾害发生。3、森林火灾能烧毁林区各种生产设施和建筑物，威胁森林附近的村镇，危及林区人民生命财产的安全，同时森林火灾能烧死并驱走珍贵的禽兽。森林火灾发生时还会产生大量烟雾，污染空气环境。此外，扑救森林火灾要消耗大量的人力、物力和财力，影响工农业生产。有时还造成人身伤亡，影响社会的安定。

　　4、被火烧伤的林木，生长衰退，为森林病虫害的大量衍生提供了有利环境，加速了林木的死亡。森林火灾后，促使森林环境发生急剧变化，使天气、水域和土壤等森林生态受到干扰，失去平衡，往往需要几十年或上百年才能得到恢复。

　　师：森林火灾是森林灾害中危害最大的一种。我国也是森林火灾严重的国家，据统计，建国以来，全国共发生森林火灾70.5万次，受害森林面积3874万公顷，烧死烧伤3.3万人，直接经济损失数千亿元。1987年大兴安岭特大森林火灾，燃烧了27个昼夜，过火面积133万公顷，烧毁的森林相当于整个海南省的森林面积，造成213人死亡，226人受伤，5.6万多灾民无家可归。1986年云南省安宁县青龙寺和玉溪市刺桐关相继发生两场森林大火，过火面积3.2万亩，参加扑火人员达一万五千多人，伤亡179人，其中牺牲80人。

　　四、森林火灾的预防。作为小学生，我们该怎样做呢？生分组讨论，汇报交流。1、要当好义务宣传员，大力宣传森林防火的重要性，提高家长和周围群众的认识。2、不在野外玩打火机、火柴、蜡烛等，不燃放烟花爆竹。3、必须严格控制火源，不带明火进入林区。师：遇到火灾怎么办？（让学生先说一说，教师再总结）首先要冷静、沉着，不要慌张，迅速地撤离火场，然后拨打火警电话“119”，让专业人员来扑救，记住报火警时一定要说清楚火场的准确位置，火情的大小，以及有无有毒有害物质，有无人员被困或伤亡。五、课堂拓展同学们通过本节课的学习后至少要做到以下两点：1、在思想上要增强安全意识、防火意识。2、回家要向家长宣传。

　　

　　

篇五：关于森林防火的主题班会记录

　　森林防火主题班会

　　“森林防火“主题班队会

　　班级活动地点活动主题

　　时间主持人

　　森林防火，保护自然

　　一．森林防火我知道。教师对本地森林资源概貌、可能发生火灾的森林以及森林与人们的日常生活的密切关系进行讲解。并对出现森林火灾的法律后果及法律责任等方面对学生进行了详细的讲解与教育。二．“森林防火知多少”活动过程1.知识问答。2、小品表演3、讲故事。三．结合典型火灾案例1、森林火灾发生时我们应该怎么做？2、要注意什么问题？3、怎样预防森林火灾？

　　1页脚内容

　　森林防火主题班会

　　4、学生分小组进行讨论

　　5、学生分小组推荐一人进行交流发言

　　四．森林防火标语诵读

　　保防森林，保护自然，人人防火

　　五．发出倡议：

　　植树造森，爱护家园。为了我们共同的家园，我们

　　应该：森林防火，保护自然

　　六、教师小结

　　活动过程

　　森林防火，保护自然，就是保护我们人类赖以生

　　存的地球，也就是保护我们自己

　　活动效果

　　学生通过多种形式理解了“森林”“防火”两个重要的概念。此次班队活动，目的是为了让学生懂得更多的森林防火的基本知识，使学生对森林防火有了更深的认识，提高学生的防范意识和应变能力。同时期望引起家庭和社会的关注，增强全社会的责任感，保护我们有限的森林资源，以营造浓浓的森林消防氛围。

　　2页脚内容

　　

　　

篇六：关于森林防火的主题班会记录

　　“森林防火“主题班队会之袁州冬雪创作

　　班级活动地点

　　时间主持人

　　活动主题

　　森林防火，呵护自然

　　活动过程

　　一．森林防火我知道.教员对当地森林资源概貌、能够发生火灾的森林以及森林与人们的日常生活的紧密亲密关系停止讲解.并对出现森林火灾的法律后果及法律责任等方面临学生停止了详细的讲解与教导.二．“森林防火知多少”1.知识问答.2、小品扮演3、讲故事.三．连系典型火灾案例1、森林火灾发生时我们应该怎么做？2、要注意什么问题？3、怎样预防森林火灾？

　　活动过程

　　4、学生分小组停止讨论5、学生分小组推荐一人停止交流发言四．森林防火标语诵读保防森林，呵护自然，人人防火五．发出建议：植树造森，爱护家园.为了我们共同的家园，我们应该：森林防火，呵护自然六、教员小结

　　森林防火，呵护自然，就是呵护我们人类赖以生存的地球，也就是呵护我们自己

　　活动效果

　　学生通过多种形式懂得了“森林”“防火”两个重要的概念.此次班队活动，目标是为了让学生懂得更多的森林防火的基本知识，使学生对森林防火有了更深的认识，提高学生的防范意识和应变才能.同时期望引起家庭和社会的关注，增强全社会的责任感，呵护我们有限的森林资源，以营造浓浓的森林消防氛围.

　　

　　

篇七：关于森林防火的主题班会记录

　　创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

　　森林防火主题班会记录之巴公井开创作

　　创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

　　“森林防火人人有责”班级：二年级（3）班主持人：周娅丽教育目标：知道森林防火的重要性，要爱护森林。测验考试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。认识各种灭火设备，掌握一些消防平安知识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的介入意识及认真负责的科学态度与科学道德。教学重点：知道森林防火的重要性，要爱护森林。测验考试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。教学难点:提高学生的自救意识，培养应变能力。教学过程：一、介绍护林防火的重要意义。二、列举事例，说说火灾的危害。三、学习护林防火《十禁绝》：1、禁绝烧山开荒、窖火籽；

　　创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

　　创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

　　2、禁绝在山上上坟烧纸点蜡、燃放鞭炮；3、禁绝在山上煮烤食物；4、禁绝在山上烧火取暖；5、禁绝在山上吸烟；6、禁绝在山上打火把；7、禁绝烧田埂地边；8、禁绝在山上烧灰积肥；9、禁绝小孩在山边玩火；10、禁绝烧山驱兽和电网狩猎。四、竞赛活动，游戏激趣，巩固新知。1、抢答题。（老师提出问题，学生回答。）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、平安出口逃生等。2、判断题。（学生也可弥补题目。）（出示课件）（1）禁止学生携带烟花、爆仗、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。3、游戏：读一读防火的拍手歌。（出示课件）：你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。

　　创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

　　创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

　　你拍三我拍三，禁火场合别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。

　　你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火欠好救。

　　你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不克不及随便拉。

　　你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。

　　4、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。

　　五、总结:火灾无情，所以我们要做护林防火的宣传员，不做护林防火的责任人，尽量防止火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地呵护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。

　　创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

　　创作时间：贰零贰壹年柒月贰叁拾日

　　

　　

篇八：关于森林防火的主题班会记录

　　冬季防火主题班会

　　主题班会记录时间2014年5

　　地点

　　教室

　　班级

　　一一班

　　活动形式

　　汇报、总结

　　班主任

　　孙亚兵

　　活动主题

　　爱森林,防火灾

　　活动目的

　　通过此次班会,了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征.初步学会防护森林火灾的安全意识。从小养成爱森林、爱自然的好习惯。

　　一、导入：你听说过火灾对森林的危害吗？老师在早会时经常讲过它的危害.报纸上已做过许多的批判。谁能举例说一说。

　　二、剖析森林火灾。

　　1、什么是森林火灾：森林火灾，是指失去人为控制,在林地内自由蔓

　　活

　　延和扩展，对森林、森林生态系统和人类带来一定危害和损失的林火行为。

　　森林火灾是一种突发性强、破坏性大、处置救助较为困难的自然灾害。

　　动

　　2、说一说引起森林火灾的各种原因。

　　说说我们农村哪些事情、哪些地方容易发生火灾

　　过

　　3、森林火灾的危害：森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕

　　的灾害，它会给森林带来最有害，具有毁灭性的后果。森林火灾不只是烧

　　毁成片的森林，伤害林内的动物，而且还降低森林的更新能力，引起土壤

　　程

　　的贫瘠和破坏森林涵养水源的作用，甚而导致生态环境失去平衡。尽管当

　　今世界的科学在日新月异地向前发展，但是，人类在制服森林火灾上，却

　　依然尚未取得长足的进展。

　　三、森林火灾的防范：1、森林火灾重防范，严控火源是关

　　2、群策群防，森林防火有力量3、严查严管，森林安全有保障

　　4、防止火灾，爱护森林

　　四、爱森林故事会1、指名说防火的故事。2、说一说如何从小爱森林，爱自然3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯

　　五、巩固与延伸1、看一个名人爱森林、爱自然的故事。2、搜集一些防火知识，制作成小卡片.

　　

　　

篇九：关于森林防火的主题班会记录

　　时间：二O二一年七月二十九日

　　“森林防火“主题班队会之巴公井开创作

　　时间：二O二一年七月二十九日班级

　　活动地址

　　时间主持人

　　活动主题

　　森林防火,呵护自然

　　活动过程

　　一．森林防火我知道.教师对本地森林资源概貌、可能发生火灾的森林以及森林与人们的日常生活的密切关系进行讲解.并对呈现森林火灾的法律后果及法律责任等方面对学生进行了详细的讲解与教育.二．“森林防火知几多”1.知识问答.2、小品饰演3、讲故事.三．结合典范火灾案例1、森林火灾发生时我们应该怎么做？2、要注意什么问题？3、怎样预防森林火灾？

　　时间：二O二一年七月二十九日

　　时间：二O二一年七月二十九日

　　4、学生分小组进行讨论5、学生分小组推荐一人进行交流发言四．森林防火口号诵读保防森林,呵护自然,人人防火五．发出建议：植树造森,爱惜家园.为了我们共同的家园,我们应该：森林防火,呵护自然六、教师小结

　　森林防火,呵护自然,就是呵护我们人类赖以生存的地球,也就是呵护我们自己

　　活动过程

　　活动效果

　　学生通过多种形式理解了“森林”“防火”两个重要的概念.此次班队活动,目的是为了让学生理解更多的森林防火的基本知识,使学生对森林防火有了更深的认识,提高学生的防范意识和应变能力.同时期望引起家庭和社会的关注,增强全社会的责任感,呵护我们有限的森林资源,以营造浓浓的森林消防氛围.

　　时间：二O二一年七月二十九日

　　时间：二O二一年七月二十九日

　　

　　

篇十：关于森林防火的主题班会记录

　　森林防火主题班会记录

　　“森林防火?人人有责”

　　班级：二年级（3）班主持人：周娅丽

　　教育目标：知道森林防火的重要性，要爱护森林。尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。教学重点：知道森林防火的重要性，要爱护森林。尝试根据学校、家庭环境，学习设计森林防火措施。通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。教学难点:提高学生的自救意识，培养应变能力。教学过程：一、介绍护林防火的重要意义。二、列举事例，说说火灾的危害。三、学习护林防火《十不准》：1、不准烧山开荒、窖火籽；2、不准在山上上坟烧纸点蜡、燃放鞭炮；3、不准在山上煮烤食物；4、不准在山上烧火取暖；5、不准在山上吸烟；6、不准在山上打火把；7、不准烧田埂地边；8、不准在山上烧灰积肥；9、不准小孩在山边玩火；10、不准烧山驱兽和电网狩猎。四、竞赛活动，游戏激趣，巩固新知。

　　------来源网络，仅供参考

　　1、抢答题。（老师提出问题，学生回答。）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。2、判断题。（学生也可补充题目。）（出示课件）（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。3、游戏：读一读防火的拍手歌。（出示课件）：你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣传做伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戏。你拍八我拍八，电线不能随便拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。4、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出最佳路线图加以记分。五、总结:火灾无情，所以我们要做护林防火的宣传员，不做护林防火的责任人，尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。

　　------来源网络，仅供参考