公安民警政法教育整顿个人对照检查材料

　公安民警政法教育整顿个人对照检查材料

　近日，市公安局组织召开政法队伍教育整顿安排部署会，会议组织集中观看了 xxxxx 向中国人民警察队伍授旗仪式，学习宣传贯彻总书记重要训词精神热潮，坚决完成党和人民赋予的新时代使命任务讲话精神；宣读并下发了 xx 市公安局政法队伍教育整顿总方案。通过学习深入查找我认真剖析原因，明确改进努力方向与整改措施，现对照检查如下。

　一、存在的问题及主要表现 （一）坚定贯彻新发展理念方面。

　一是存在安于现状、进取意识不强的倾向。工作中不能始终坚持高标准、严要求、求实效，开拓创新少，墨守成规多，缺乏创造性地推进系统服务工作举措。如平时服务全局意识不强，不能很好地站在全局角度谋划思考自身工作，也没有立足自身实际来有效服务全局；还存在惯性思维，工作中习惯“按部就班”，“差不多就行”，存在为了完成任务而完成任务的现象，没有切实根据实际情况开展工作。

　二是缺乏主动担当的意识。作为一所领导担当意识不强，该拍板的不拍板，该推进的不推进，怕担责任，怕冒风险，不敢大胆突破。

　（二）贯彻执行中央八项规定精神方面。

　能够认真贯彻中央八项规定，严格执行准则和条例，坚决抵制“围猎”腐蚀等各种不正之风。但是严格执行党的纪律和规矩还不够坚定自觉。一是规矩意识还有待提升。有的事情不能严格按照党的原

　则和规矩办事，“八小时以内”自我约束严格，但“八小时以外”自我要求有时却不严谨。如出现过曾经共事过的同事、朋友偶尔邀请吃饭叙旧，虽有推辞，但不够坚决，有时也就去了。

　（三）关于集中整治形式主义、官僚主义方面、形式主义方面。

　一是政治学习不够深入。突出表现为思想上重视不足，制度上没有很好的落实，联系思想工作实际深入学习不够。有些集中学习流于形式、浮在面上，实际质量不高；理论与实际相脱节，学习领会仅停留在认识层面，没有真正转化为推动工作的具体措施。二是落实制度不力。

　有些工作事先严格布置、细致要求，但事中事后监督流于形式，对没有按时完成或按要求完成的人员没有提出严格批评；工作中缺乏效率观念，紧一阵松一阵，比较拖拉，比如在各种节点或敏感期间能严格要求下属，但是过了这段时间以后就比较松懈。还有些制度停留在纸上，跟踪落实不到位，没有达到预期效果。官僚主义方面作为基层派出所负责人，不同程度沾染了一些“机关病”。如安排工作指令性多，与民警协商不够，有时布置工作任务太主观，没有充分体谅民警任务重、工作量大的难处，今天安排的事情明天就要结果，没有充分考虑到实际情况。

　二、产生问题的原因分析 通过认真对照检查，我认为问题是表象，根子在思想。为此我深入分析了问题产生的根源。主要有以下三点（一）针对前面查找的问题，归根到底还是理想信念没有在心底牢牢生根。

　作为派出所所长，总觉得只要以实干为本，只要扑下身子埋头苦干，按时保质保量完成上级部门交办的任务，年底考核取得好成绩，就会得到大家的认可。其实更主要的是理论学习不到位，没有把学习作为增强本领提升素质的主要途径，没有把学习摆在首位，学习效果不明显、不扎实，学习很多时候停留在学过的层面上，导致自己对党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本要求不能活学活用。开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创新局面的干劲和勇气（二）工作标准不够严格，有时放松对工作的要求和标准，特别是遇到时间紧、任务重、压力大的时候，首先想到的是怎样尽快完成任务，降低了工作标准，攻坚克难难的举措不够。工作中缺乏力度，工作中习惯于上面的部署，机械式执行，上级部门和领导安排什么就干什么，不能主动出击，不能创新工作。

　三、今后努力方向和主要整改措施 （一）深入学习党的理论知识和 xxxxx 系列重要讲话通过不断加强学习领会，把理想信念印在思想深处，切实增强政治鉴别力和敏锐性，时刻保持正确的政治方向。

　另一方面，不断锤炼党性意识，增强党性修养。时刻牢记、经常反思，对照先进模范人物，查找思想上的差距和不足。

　（二）强化自我约束，始终做到清正廉洁。

　作为派出所所长要带头遵守中央八项规定和廉洁自律的有关纪律，学习研究好准则和条例，坚持勤俭节约；始终把严守党的政治纪律和政治规矩摆在首位，顶得住人情、管得住小节，不该说的不说，

　不该做的坚决不做，真正做到正人先正己；进一步净化生活圈、社交圈和娱乐圈，管好配偶、子女和所内全体民警，为他们树立模范榜样。

　以上对照检查，可能查得不够全面、不够准确，原因分析和整改措施也不一定全面到位，我将在今后的工作中持续自查，端正态度，加强学习，履职尽责，担当实干. 为引导广大党员干部增强党性观念，感受民族精神的时代内涵，激发工作热情，XX 学校决定举行一次参观 xxx 故居的红色教育基地活动。

　一、活动目的及意义 进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育，配合相关党建精神；争取让每一个参加活动的党员干部，对红色文化具有更加深刻的了解，从而引导党员干部增强党性观念，激发工作热情，发挥党员先锋模范作用，深入践行党的群众路线教育实践活动。

　二、资源需要 大巴车一辆，由办公室负责联系。

　三、活动对象 XX 学校全体党员干部。

　四、活动负责部门 XX 学校党建办。

　五、活动地点 XX 红色教育基地。

　六、活动时间

　XX 年 XX 月 XX 日 七、活动开展 （一）准备 1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。

　2、准备 XX 个人简介、XX 红色革命教育基地的相关资料，路线选择，午餐地点选择。

　3、准备好相关经费。

　（二）活动内容 “看”、“学”、“感”：

　“看”就是参观 XX 革命教育基地，通过亲身经历，提升党员干部的思想认识，增强党员干部党性观念。

　“学”就是学习红色文化，学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情，从而发挥党员先锋模范作用。

　“感”就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。

　活动目的：

　为充分利用爱国主义教育资源，进一步拓宽对学生的教育渠道，加强对学生的爱国主义思想教育，让学生学习和继承民族精神、革命精神，了解两弹文化，更加了解中国优秀的历史，不断增强民族的自信心和自豪感。

　活动时间和地点：

　1、时间：2014 年 9 月 24 日 2、地点：xxx 小学

　3、具体活动实施方案如下：

　一、组织机构 为了使学校爱国主义教育有组织、有领导地开展，成立哈 xxx 小学参观爱国主义教育活动领导小组：

　组长：xxx 副组长：xxx 成员：各年级学生 二、参观爱国主义教育基地推荐人员 1、根据学校各中队人数的 5%选出优秀少先队员参加，评选的少先队员必须依照《优秀少先队员标准》进行推荐 2、从学校团员中选出 2 名优秀团员参加，评选的团员必须依照《优秀团员标准》进行推荐 3、非少先队员班级中各选出 2 名学生参加。

　4、优秀少先队员标准和优秀团员标准。

　三、出行安排 由带队教师有秩序的进行参观 四、参观学习要求 1、参观学习时必须听从带队老师的安排，不得掉队、离队、请假（除特殊情况）。

　2、活动后，请团支部书记和少对辅导员指导学生写出观后感，而后评选出优秀文章在班里宣读并刊在黑板报上。

　3、活动结束，利用团队会进行观后感交流。

　4、活动结束后，学校党支部、团支部、少队写出活动总结