新常态下高校旅游管理专业教学的优化研究
体会什么叫做顾客才是上帝;最后,在即将离校前,结合就业指导,引导学生有一个良好的就业心态,不好高骛远。
五、结语
经济发展新常态为旅游业带来了新的形势,也对旅游高等教育提出了新的要求。作为应用型较强的专业,旅游管理专业应该顺应时势,找准教学的目标,准确定位,优化教学体系,按需培养人才,为旅游业输送高质量的综合型人才。
参考文献:
[1]中华人民共和国国家旅游局.中国旅游年鉴2014[M].北京:中国旅游出版社,2014.
[2]田里,马勇,杜江.中国旅游管理专业教育教学改革与发展战略研究[M].北京:高等教育出版社,2007.
[3]关俊利,吕观盛.高等院校旅游教育全程实践教学体系构建与思考[J].旅游论坛,2011(6):133-135.
[4]钱雨.旅游区域化——中国旅游业发展新思路[J].经济研究导刊,2008(18):192-193.
作者简介:马丽卿(1962- ),女,上海市人,教授,浙江海洋大学经济与管理学院副院长,主要从事海洋旅游开发、旅游教育等的研究。
张馨文(1991- ),女,浙江海洋大学2014届农村与区域发展专业硕士研究生。
下一篇:小学语文激情教学漫谈