教学工作总结,(3)

　教学工作总结

　本学期的教育教学工作已经结束，回顾一学期来的教学工作，本人坚持业务学习，认真搞好备，教，辅，改，考五个环节工作，本人将半学期教学工作取得一点成绩做以汇报。

　一 认真学习新课标，新理念，新的课堂模式，提高业务素质

　 认真学习<<小学数学课程标准>>，<<新的课程理念>>，以及教学教研工作计划，认真做好业务学习笔记，写好学习体会，通过学习树立新的教学观，明白学习方法，转变教师教学观念，如何让学生经历体验数学学习，探索学习过程。在教学过程中，培养学生自主学习，合作学习，探究学习，为研究教学的新方法，新途径打下基础。总结教学工作的经验，学会发现问题，提出问题和解决问题能力，用理能联系实际，把知识渗透于学习的全过程。

　 二

　认真落实备. 教. 辅. 改. 考五个环节 1

　备课.本学期备二年级数学 60 节，三年级数学 59 节，科学 22 课二 三年级美术各 15 课，数学和科学写有教后记。备课时认真钻研教材，学习新的课程标准，把握中心，注意学法指导，引导学生自主学习，合作学习，精心设计教案。突出重难点，优化课堂结构，合理安排好学生作业练习，结合实际不断探索，勇于创新，使教学规律初步 形成一种特色。按照新的课堂教学模式进行备课 。

　2 教课 .在课堂教学中，“先试后导”“先练后讲”的原则，把学习的

　主动权交给学生。增强学生的主体意识，把学生作为学习的发现者，研究者，探索者。参与教育教学的全过程，这是改革应试教育，重教轻学，重讲轻练的传统教学观念。调动学生学习主动积极性，教学目的明确，教学内容适易，教学过程合理。教学方式恰当，教学方法灵活，师生关系融洽。

　3 辅导；复试班教学难度大，用优生帮助学困生，充分发挥小组长的作用，利用兵教兵，兵练兵的方式，调动学生的学习积极性，学生教学生格外亲切，更容易沟通，另外我还采用个别辅导与集中辅导相结合的办法，课内辅导与课外辅导相结合的办法。

　4 批改；在批改作业时，做到精批细改，当天作业及时批改，才能了解到授课效果，特别是学困生作业批改更要仔细，给学生一个公正的评价，及时掌握学生学习情况，对做错的题，在下次作业时订正。

　5 检测；在教学中能做到上一单元，考一单元，检测后，认真搞好质量分析，总结成绩，找出问题，查出失分原因，改进措施到位，对考的差的学生认真搞好单元补差。

　三

　把教研落到实处

　 积极参加学校组织的教研活动，认真学好新课标，研究新教材，写好一节课，讲好示范课和公开课，做到“把握课标说教材，联系实际说学情，紧扣教材说目标，立足课标说教法，培养能力说学法，训练思维说程序，围绕结构说板书，突出重点说特色。”评课根据教材和新课标评出有特色的地方。互帮互学提建议，听课达 15 节。

　四

　教学成绩 本学期所代学科二 三年级数学，科学，美术等课程，数学和科学是统考科目，期末考试数学人平分

　 ，及格率为

　 ，优秀率为

　 ，综合指数为

　。科学综合指数为

　 。