学校老师数学工作总结,菁选3篇（2023年）

学校老师数学工作总结1　　为了适应时代发展的需要，不断提高教学和科研水*与本事，我虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲，以认真负责的态度上好每堂课，以满腔的爱心关心学生，进取下面是小编为大家整理的学校老师数学工作总结,菁选3篇（2023年）,供大家参考。

学校老师数学工作总结1

　　为了适应时代发展的需要，不断提高教学和科研水*与本事，我虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲，以认真负责的态度上好每堂课，以满腔的爱心关心学生，进取做好学生的思想政治工作，循循善诱，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。顾全大局，承担四年级语文数学教学任务。与同事们团结协作，相互帮忙，共同完成学校交给的各项工作任务。

　　现将本学期的工作总结如下：

　　一、让课程标准走进我的心。《课程标准》对数学的教学资料，教学方式，教学评估、教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。新课程标准提出：小学数学教学改革的重要目标是改变学生的学习方式，要让学生进取主动地探索，发现、解决数学问题的方法，。教师应当转变主角，成为真正的组织者、引导者，让学生在解决问题中能够主动地调动相关知识，进取思维，经过自主学习，获得独立解决问题的本事。

　　二、课堂教学，让师生之间、学生之间互动，共同发展。

　　每位教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展。作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。课前精心备课，撰写教案，回顾、反思、写下自我执教时的切身体会或疏漏。课前准备不流于形式，变成一种实实在在的探索，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示，突破原有学科教学的封闭状态，把学生置于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。

　　在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用数学的意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和本事。重视培养学生的探究意识和创新本事。

　　三、创新评价，激励促进学生全面发展。

　　评价是作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也是作为教师反思和改善教学的有力手段。评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。

　　四、在这学期里，认真参加学校开展的各项活动。在课余的时间里，努力学习先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自我教育教学之上。

　　总之，我认真地备好每一节课，在备课中，我认真钻研教材、教学用书。认真学习新课程标准的理念。虚心学习他人的先进经验。力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的进取性和创造性思维。在教学中，有意识地经过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并经过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，创设情景激发学生的学习兴趣，实现了学生感知知识构成的过程。

学校老师数学工作总结2

　　配合学校主题工作， 结合教导处月工作安排， 本月主要做了以下工作

　　1、教师常规检查反馈

　　（1） 3月份教师常规检查反馈总结并发到学校网站。

　　（2）周五集体教研时间和全体数学老师们面对面交流关于常规方面的改进工作， 尤其进一步规范了基础训练和课堂作业的使用。

　　（3）优秀教师的常规作业展评， 教师们互相取长补短， 补缺查漏。

　　2、教师理论学习

　　（1）4月9日第一次教师理论考试的反馈：一起学习课改使用手册的`第二部分， 并把08年小学数学教师理论竞赛数学试题一起学习讨论答案， 并布置了每人6页的理论知识练习题。

　　（2）4月28日全体数学教师集体教研时间一起学习了上次练习题的答案统一， 把课改手册中07年小学数学教师理论考试试题一起学习了一遍。并把课改实用手册数学部分全部内容做了具体分工出题。

　　3、 优生优培

　　（1）本学期第一次优生优培考试的试卷分析。

　　（2）优生优培工作的进一步督促， 具体措施是：和3—6年级数学教师一起共同磋商关于优生优培工作的有效开展的方法。

　　4、学情调研反馈分析

　　（1）4月份学情调研的试卷编写和组织。

　　（1）编制单元作业分析表并印刷发放给各年级， 每位教师对月常规考试进行试卷分析， 统计计算专项错题率， 写出详细的分析总结。年级组共同比较分析改进的措施。

　　（2） 3—6年级每位优生进行了详细的卷面分析， 找出这些学生失分的原因。

　　5、 速算比赛

　　（1）编写制定速算比赛的规则， 组织教师学习速算练习的方法， 指导学生进行速算练习， 并选出不同层次的代表班级学生参加速算比赛

　　6、兴趣班上课督察和特长比赛的学生训练

　　（1）不定时的对各个兴趣班的上课情况进行督查。

　　（2）督促各位辅导特长生比赛的老师采取有效的训练方法训练学生

　　迎接5月份的特长生比赛。

　　（3）督察各位特长学生的训练成果：包括学生作品的展示， 选拔学生等。

　　7、教师优质课

　　4月22起对全体教师优质课听课活动， 因特殊原因听课活动没有进行完， 推迟到5月份继续进行。

　　8、教师论文和随笔的撰写

　　督促教师们写出自己的教学故事和教学随笔等文章及时上传到博客， 并上交。

学校老师数学工作总结3

　　本学期，为适应新时期教学工作的要求，我认真学习了有关教学方面的书刊，从各方面严格要求自我，进取向教师们请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展，在教学上，我本着立足此刻，放眼未来的理念。为使今后的工作取得更在提高，现对本学期的工作作如下总结：

　　1、认真钻研教材。

　　在备课时，不但备学生并且备教材教法，根据教学学资料及学生实际，设计课型，拟定采用的教学方法，、并对教学过程的程序及时间安排作了详细的记录，每一课做到“有备而来”，并制作了趣味的教具，课后及时作出总结，写课后记，并认真收集各课的知识要点，归纳成集。

　　2、增强上课技能，提高上课质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化。做到线条清晰、层次分明、言简意赅、深入浅出、在课堂上注重调动学生的进取性，加强师生交流，充分体现学生的主动性。加强师生交流，让学生学得容易、学得简便、学得愉快、注意精讲精练，在课堂上尽量讲得少，学生动口动手尽量多，同时照顾各个层次的学习本事，让各层次的学生得到提高。

　　3、虚心请教其它教师。在教学上，有疑必问，在各个章节上进取征求其它教师的提议，学习他们的方法，同时多听教师们的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足。

　　4、真批改作业

　　布置作业做到精练，有针对性，有层次性，为了做到这一点，我常常收集资料，并进行筛选，力求每一次起到最大的效果，同时批改作业及时，认真分析并记录学生的作业情景，将他们出现的问题进行分类总结，进行透彻析评讲，并针对有关情景及时改善教学方法，做到有的放矢。

　　5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满足不一样层次的学生要求，对后进的辅导并不限于学习知识的辅导，更重要的是思想辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对它萌发兴趣，要经过各种方式激发他们的求之欲和上进心，从而自觉把身心投入到其中去，这样后进生的转化，就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来了，使学习成为他样自我意识的一部分，在此基础上，再教给他们学习方法，提高他样的技能，并认真细致地补缺。

　　6、狠抓学风

　　我所教的两个班，上课时候比较认真，大部分学生能专心听讲，课后也能认真完成作业，但有为数不多学生，学习上有问题不敢问教师，作业也因怕分数低而抄别人的，这样就影响了成绩的提高，对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种你追我赶的风气，从期末看来，*均分88、6分，取得全镇第一名，在县抽考中，取得了较好的成绩，但存在的不足还很多，如学生的知识结构不完整，这些有待以后改善。