2020年八年级道德与法治教学工作总结（全文）

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　2 20 020 年八年级道德与法治教学工作总结

　 这学期本人担任八年级道德与法治课的教学工作。

　教学过程中本人努力尽快适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。

　立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作作如下总结：

　一、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法

　 备好课是上好课的前提和保证。在新课改教材

　面前仍然是新手,故在课前做到认真备课，多方面去搜集与教学相关的资料。我根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的学案，使每一节课都能做到“有备而上”。

　二、精心组织课堂教学，提高教学质量

　上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中我尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能

　力，让各个层次的学生都得到提高。

　三、加强课后辅导，提高教学质量

　课后辅导是课堂教学的补充和巩固。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如：多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话，这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为，从而真正达到思想教育的目的。

　四、存在不足与今后打算

　 （一）个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调

　整。一方面，学生的学习基础相对较弱；另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生，差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，在备课时也没有注意到这点。从而使教学效果不理想。

　（二）课堂教学纪律把握不够严格；部分学生的学习态度不够端正，尚未转化成功。新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。

　针对以上不足，提出下列改进措施：

　1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。

　2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。

　3、实质性地开展课题研究，少一点形式，多一点具体的内容。

　在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，不断总结经验，努力提高自己的教学水平，我相信有耕耘总会有收获！

　 2020 年 11 月