个人研修计划黎霞
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浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程 三星小学数学教研组教师个人研修计划
黎霞 2015.11
教学内容
苏教版小学数学一年级上册
认识钟表 研修目标
1、学生通过观察三个时刻分针、时针的指向，总结认读方法，认识几时，能拨出几时。
2．在观察、操作、体验等活动中，初步建立时、分的概念，培养观察及推理的能力，养成珍惜时间的好习惯。
3．感悟时间与生活的密切关系，培养应用意识和学习数学的兴趣。
应用环境
简易多媒体环境/交互式多媒体环境/移动多媒体环境。
技术工具
PPT 基本动画播放 研 修 安 排 第一阶段 9.24-10.09 学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）
第二阶段 10.10-11.22 运用信息技术，开展校本研修实践 10 月中旬 教学设计、学习网络课程（侧重技术），参加教研组活动。
10 月下旬 修改教学设计、学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。
11 月上旬 学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。
11 月中旬 课例片段的后期制作，参加教研组活动。
第三阶段 11.23-12.10 提交实践作业，展评精品成果 11 月下旬 修改、完善、提交作业，参加教研组活动。
12 月上旬 完成个人的培训总结。
第四阶段 12.11-12.21 考核抽查总结，迎接发展测评 12 月中旬 完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会。
12 月下旬 完成发展性测评。
