好习惯受益终生

卜庆伟

《礼记·中庸》中说：“凡事预则立，不预则废。”有人说成年人成功的秘诀在于用好上班的8小时之外，对于学生来说又何尝不是呢？所以抓好课余的碎片时间非常必要。我以刚接手的七班为例，讲讲对学生课余和假期时间安排的引导。

我在带班之初，会布置一份“如何利用碎片时间”的作业，让学生思考：什么是碎片时间？我们有哪些碎片时间？一分钟能做什么？查一查，碎片时间成就了哪些名人？

之后，我们召开“这样安排碎片时间最有效”的主题班会，让学生以小组为单位推荐碎片时间利用得好的同学，来介绍做法，并投票选出“碎片时间达人”，颁发电子奖状。这个评选活动定期举行，已经成为班级惯例。

人都是有惰性的，学生更是如此。而寒暑假时，很多家长对孩子的放纵玩闹无能为力。与其开学来看着懒散无序的学生和低质量的作业发愁，我想不如“先下手为强”。我把暑假分为4个阶段，设计了一份表格，请学生在假期中按天填寫，每10天填完一张表格，并拍照打卡一次。

表格由8个部分构成：班主任寄语、早读1小时、写作业2小时、体育锻炼1小时、补差弱势科目1小时、培养兴趣爱好1小时、读书1小时、家长评价。其中家长评价主要点评孩子落实计划是否主动积极、孩子计划落实的效果（书写和态度），按照标准对照填写。

4个阶段的班主任寄语分别是——

①同学们，暑假如约而至，你是否能利用好这个假期查漏补缺，让自己的豪言壮志变成现实呢？良好的开端是成功的一半，为了心中的梦想，请从今天开始加油吧！

②暑假已经悄悄过去了1/4，相信你一定在上个阶段及时、认真完成了每天的计划。现在新的周期开始了，你还能继续坚持下去吗？做事最怕的是3分钟热度，同学们，坚持下去吧！

③欢乐的时光总是过得很快，转眼间我们已来到了第3个阶段，刚放假时的决心是不是有些松懈了？同学们，就从此刻开始，重新做个短期计划，充实自己的每一天吧。

④同学们，暑假的最后一个阶段拉开了帷幕，无论前3个阶段的时间你有没有好好利用，都应该珍惜这弥足珍贵的时光，请务必让自己痛快地玩一玩，然后按计划收心学习，准备在开学时展示你的假期收获吧！

除此以外，长长的暑假，还有一件重要的事情要提前规划，那就是手机。我能想象到：学生一边光明正大地玩手机，一边振振有词地反驳家长“我作业都做完了，玩会儿手机怎么了”。让一块地不长杂草的最好办法，是在上面种上庄稼。所以，表格中我又加入了“我的时间我做主”的社会实践活动，要求学生用手机完成。

开学后的成果展示中，学生带来了惊喜——“我教爷爷使用微信视频和支付”“跟我欣赏美丽的瞬间”“我是防溺水宣传志愿者”“舌尖上的我们家”……丰富的内容，新奇的创意，让我看到了学生的快乐和认真。这样既圆了学生的手机梦，又引导学生发现手机的好用途，不容易沉迷游戏。

总之，教会学生有效利用碎片时间，引导学生制订合理的学习计划，能帮助他们养成自律的好习惯，并受益终生。

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