简易方程（部级优课）
|来源：网友投稿
学科：小学数学 教材版本：人教2011课标版（五年级上册）
主讲教师：朱敬 学校：北京市石景山区五里坨小学
教学分析：学生在以往的学习中已经初步接触过用字母表示数，但是对具有普遍意义的用字母表示数及用含有字母的式子表示数量关系的学习需求还是潜意识的，没有被激活。由具体的数过渡到用字母表示数，对学生来说是一次学习的飞跃。本课应充分调动学生的学习需求，开发课堂教学资源，积极重组教材，帮助学生在“做”数学的情境中经历知识产生的过程，发展数感与符号化思想。
重点难点：重点是用含有字母的式子表示數量关系;难点是用含有字母的式子表示一个量。
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