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意识形态工作会议发言稿材料

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下面是小编为大家整理的意识形态工作会议发言稿材料,供大家参考。

意识形态工作会议发言稿材料

 

 意识形态工作会议发言稿材料

 随着经济的快速发展,传播载体的迅速普及,群众思想的不断解放,以及各种思想文化的相互激荡,使得基层宣传思想文化工作面临的新情况、新问题不断涌现。为此收录了一些范文,为大家提供帮助。

 半年来,XXX 严格按照中央、省、市、区关于意识形态工作相关要求,结合《XXX 贯彻党委(党组)意识形态工作责任制实施方案的通知》文件精神,全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,认真组织学习和宣讲党的,,十九届二中、三中全会以及省市区各级重要会议精神和重大工作部署要求,确保了党的意识形态工作落地落实。

 一、调整分工,落实工作职责

 一是校级班子会定管理对象。因年初班子成员调整,XX 召开校级班子成员会议,专题研究各班子成员工作分工问题,综合意见后,面向校内各股室印发《中共 XXXX 委党校关于调整领导班子成员分工的通知》,将意识形态工作明确为分管 XXX 工作职责之一,确保工作有人管。二是中层协调会定主抓对象。按照学校文件规定,XXX 迅速召集学校各股室负责人召开专题中层协调会,议定该项工作由校办公室负责落实,确保工作有人抓。三是股室恳谈会定攻坚对象。办公室负责人按照校领导安排及协调会议定内容,召集股室相关人员进行沟通,本着联系实际、人岗相适的原则确定学校信息工作人员主要负责该项工作的具体推进,遇重大活动及有关安排时各股室增派人手共同开展,确保工作有人干。

 二、提高站位,明确工作方向

 一是强化思想引领。将深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记对四川工作系列重要指示精神、习近平总书记对新形势下宣传思想工作队伍建设提出的总要求放在首位,推动全校宣传思想战线增强从政治上观察问题、分析问题、解决问题的能力,提升马克思主义思想觉悟和理论水平,坚持党的政治领导、坚定崇高政治理想、坚守正确政治方向,更加自觉维护习近平总书记核心地位,更加自觉维护党中央权威和集中统一领导。二是重视活动开展。按照《中共 XXX 委宣传部关于印发<全区宣传思想战线开展增强“脚力、眼力、脑力、笔力”教育实践工作实施方案>的通知》(XXX〔2019〕39 号)文件精神及省、市、区宣传思想

 作会议安排部署要求,研究制定《中共 XXX 关于开展宣传思想战线增强“脚力、眼力、脑力、笔力”教育实践的工作方案》,明确今后一段时期教学培训、学习讨论、调查研究、基层宣讲、主题活动等内容,为全校宣传思想战线开展好意识形态工作,增强“脚力、眼力、脑力、笔力”提供广阔平台。三是突出目标导向。明确将举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象等使命任务,掌握新知识、熟悉新领域、开拓新视野,形成适应新时代要求的专业精神和专业能力,全面增强把握方向导向的能力、巩固壮大主流思想文化的能力、强化意识形态阵地管理的能力、加强网上舆论宣传和斗争的能力、处理复杂问题和突发事件的能力作为意识形态工作的重点。推动全校宣传思想战线突出“实”、力戒“虚”,更加自觉地深入基层、深入实际、深入群众,进一步转作风、改文风,站稳群众立场、走好群众路线、增进群众感情,坚决纠正“四风”,特别要力戒形式主义、官僚主义。

 三、紧扣主题,狠抓工作重点

 一是在各类会议上系统学习。坚持把党中央大政方针及地方重要会议精神放在党校中心组学习会、职工例会、专题讨论会及教研会上进行深入研讨和传达学习,为全校干部职工储存丰富的精神食粮。上半年召开中心组学习会 3 次,职工例会 12 次,专题讨论会 2 次,教研活动 4 次。二是在干部培训中深刻剖析。结合全区工作实际,将各级重要会议精神纳入全区年度培训计划,在干部读书班、主体班、轮训班、递进班、干部“周五课堂”以及各类专题培训班中深入解读,确保全区干伍将党的思想学深悟透。上半年共举办读书班、主体班、治蜀兴川递进班、村干部轮训班各 1 期,干部“周五课堂”5 期,其他专题培训 2 期,培训各类干部 1400 余人次。三是在调研宣讲中全面阐释。在各类送教下乡宣讲活动中,全覆盖宣讲党的政策和各项要求,为党的基层事业提供智力保障,推动党的意识形态工作在地方开花结果。上半年,利用 2019 年村(社区)党组织书记、第一书记、驻村工作队队员全覆盖培训平台,联合区委组织部、区直机关工委等力量到椑木、田家、白合等 9 个乡镇开展轮流宣讲;组建党校调研宣讲团,多次到大治乡团结村、田家镇正子村、苏家乡诸古诗村等基层一线学习调研和巡回宣讲。四是在“学习强国 APP”中寻求真理。年初指定专人对全校学习强国 APP 下载学习情况进行统计和梳理,实现软件下载全覆盖。由校党支部负责组织全校党员及干部职工每天利用“学习强国 APP”开展网络随时学习,并在每次的党员大会上通报学习情况,同时校委会表扬学习先进个人,促进人人学习,确保每天学习全行动。

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