校长党风廉政建设发言稿（完整文档）
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校长党风廉政建设发言稿
尊敬的各位领导、 同志们：
大家好！
我是 XX 小学校校长 XX， 作为一名直属单位的一把手，参加今天的会议我感觉受益匪浅， 特别是听了局领导的讲话， 对我既是一种督促， 又是一种鞭策， 我也深感自身责任的重大。
都说一位好校长就是一所好学校， 我时刻用“惟俭可以助廉， 惟恕可以成德” 警醒自己。
也始终把创建满意学校， 争当满意校长作为自己工作的努力方向。
2012 年， XX 将在“用阳光心态， 塑阳光少年， 建阳光校园” 办学理念的引领下， 强化党风廉政建设， 教师队伍建设， 教育教学质量提升三项重点工作的开展， 积极创建满意学校。
认真努力， 争取连续六年当选“XX 单位”。
一、
强化党风廉政建设工作， 不断规范学校办学行为
一是严格执行民主集中制。
凡属重大事项、 大额资金使用和重要人事任免必须按照规则和程序办理， 由领导班子充分酝酿， 民主讨论， 集体研究决定。
二是严格执行“一费制” 收费政策和标准， 认真履行校长收费工作责任制。
三是严格执行招生计划、 招生程序、 招生范围等各项招生政策。
四是严格杜绝出现“五禁止” 行为。
五是严格执行“收支两条线” 和政府采购制度， 自觉遵守财经纪律。
二、 强化教师队伍建设工作， 全面提升教师专业素养
新学期附小工作会议紧紧围绕市教育局二月会议精神， 提出了“以人为本， 以师为先， 质量为上， 打造阳光校园” 的工作主线； 在教师队伍建设上把握“内强素质， 外塑形象”
的工作重点， 实现“爱岗敬业， 心态阳光” 的工作目标。
附小在师德建设中实行三种举措：
一是立规矩、 严考评， 规范教师教书育人的行为。
把师德问题作为学校建设的重点问题来抓。
通过“学生评师， 家长议教” 活动， 建立师德师风建设网络， 设立问题举报箱， 公开监督电话， 开放校长邮箱，把教职工师德考核结果纳入年度考核， 实行师德一票否决制。
与教师岗位聘任、 评优晋级等切身利益挂钩， 做到师德建设无死角。
二是抓思想、 抓师风， 提升教师的精神境界。
学校把教风的培育作为师德建设的有效载体， 强化教师责任意识。
学校定期组织教师开展师德培训、 读书交流、 爱心演讲、 星级教师评选、 实践学习等促进教师良好师风形成的主题活动。
不断的努力使全体教师形成“比学习、 比师德、 比奉献、 比品质” 的良好风气。
附小在教师业务素质提升上采取四种模式：
一是实施专业化培训， 以内涵促发展。
学校不断面向全员， 立足岗位，注重实践， 从多种渠道开展课堂教学、 专业技能岗位大练兵活动， 为教师积极搭建展示个人专业素质的历练平台， 不断促进教师业务素养提升。
二是建立学习型团队， 以学习促发展。
学校把学习型团队建设作为教师专业发展的有效平台。
通过“数学网上研究会”、“石瑾娜名师工作室”、“精英备课组”、“语文研究会” 等符合教师发展需求的学习型组织， 从多角度促进教师专业发展。
三是开发联动式帮扶， 以引领促发展。
学校创新出“校际交流， 区校联动， 挂职培训” 的特色联动式帮扶模式。
通过“乡 村教师进名校”、“手拉手帮扶结对”、“名师送教下乡 ” 等多种形式， 充分发挥优秀教师示范、 引领和辐射作用， 同时为教师自身专业发展搭建了有效平台，
扩展教师专业发展领域。
三、 强化“减负提质” 工作， 全面提高教育教学质量
附小在教育教学工作中将围绕“减负提质、 筑牢基础” 的工作重点，实现“勤学明理， 快乐成长” 的发展目标。
一是在紧抓教学常规管理的基础上， 认真落实市教育局丁坚局长在二月会议上， 关于减负提质必须向教学各个环节的科学性要质量的精神。
向课堂 40 分钟要效率， 向作业的针对性要效率， 向动手实践要能力， 向评价机制的完善要活力。
本着务本求实， 开拓创新的原则，开展丰富多彩的教研活动， 把教学研讨之风推向高潮。
二是在狠抓常规管理的基础上， 以日常行为规范教育为抓手， 加强学生的养成教育； 以强化细节教育、 提高班主任队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破；
全面启动师生 “爱心与责任教育”，大力加强校园文化建设， 重视和加强德育队伍建设， 不断加强体艺2+1 工作， 不断提升学生综合素质， 促进学生身心健康和谐发展。
2012 年是全面贯彻落实党的十七大报告精神的关键一年， 认真做好今年的党风廉政建设工作意义重大。
附小将在市教育局的正确领导下， 根据发展变化的新形势， 在实施阳光教育过程中， 努力塑造学生
满意的教师， 培养家长满意学生， 办好社会满意学校， 取得党风廉政建设工作的新成效。
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