教育促进脱贫攻坚对照检查材料（9篇）

教育促进脱贫攻坚对照检查材料（9篇）教育促进脱贫攻坚对照检查材料　　教育局对照检查材料教育局对照检查材料这次在全党开展的群众路线教育实践活动围绕保持党的群众路线教育实践活动这个总目标按照?照镜子正衣冠下面是小编为大家整理的教育促进脱贫攻坚对照检查材料（9篇）,供大家参考。

篇一：教育促进脱贫攻坚对照检查材料

　　教育局对照检查材料教育局对照检查材料这次在全党开展的群众路线教育实践活动围绕保持党的群众路线教育实践活动这个总目标按照?照镜子正衣冠洗洗澡治治病?的总要求以为民务实清廉为主题聚焦作风建设集中解决形式主义官僚主义享乐主义和奢靡主义这?四风?问题

　　教育局对照检查材料

　　这次在全党开展的群众路线教育实践活动，围绕保持党的群众路线教育实践活动这个总目标，按照‚照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病‛的总要求，以为民、务实、清廉为主题，聚焦作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡主义这‚四风‛问题。在‚学习教育、听取意见‛阶段，我深入学习党的十八大报告以及十八届三中全会精神、央关于加强作风建设的文件精神和中宣部编印的理论学习读本，习总书记一系列重要讲话和‚三严三实‛重要精神等等，深受教育与启发，洗涤了思想，触动了灵魂。我与班长、班子成员、相关科室以及基层单位的同志交心谈心、征求意见，联系自己的思想与工作实际，认真查摆问题，深刻剖析问题产生的原因，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实，以达到修正缺点、自我完善、增强党性、转变作风的目的。一、汇报学习心得体会、回顾自身工作十八大、十八届三中全会意义重大而深远，从中可以感受到新一届中央领导集体对于全面深化改革的深谋远虑与深邃思考。当代中国，在取得三十五年改革发展的辉煌成就之后，既面临着难得的发展机遇，又承受着国际国内环境发生深刻变化所带来的严峻挑战。在国际上需要应对美日欧对我国一贯奉行的围堵遏制打压甚至挑衅;在国内，经济发展改革转型、社会治理改革创新、

　　行政体制改革攻坚、社会民生改革统筹、收入分配改革突破、党的建设改革提升，一个个巨大的问号、省略号、感叹号，让党中央清醒地认识到‚打铁还须自身硬‛，认识到‚脱离群众，是党面临的最大危险‛。决心重拾群众路线这个治党理政的法宝，整肃党的队伍、增强党的凝聚力与战斗力，永葆党的先进性和纯洁性。一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去‛的群众路线是党的生命线和根本工作路线。开展群众路线教育实践活动，有助于我们牢固树立宗旨意识，自觉做到以人为本、为民服务;有助于增强党性观念，保持党员本色;有助于坚定理想信念，保持进取激情;有助于转变工作作风，深入基层、贴近群众;有助于常怀律己之心，做到清正廉洁;有助于自觉加强学习与历练，提高综合素质与工作能力。现在我汇报下近一年来的履职情况：(一)基础教育工作1、坚持德育首位，加强中小学德育工作。继续深化巩固养成教育成果，切实加强中小学生一日常规训导，养成教育成果丰硕。今年5月在县实验小学召开了全县中小学德育工作现场会，以班会课、情景剧、经验交流等形式展示了德育工作的成绩和作法，促进了各地各校对德育工作的重视和深入推进。同时深入开展德育五项专题研究与实验，义堂中心小学、实验中学等5所学校围绕孝文化、养成教育等专题开展相关研究，撰写的调研报告获得省级奖励。

　　2、注重示范、评价、督导，抓实教育教学常规管理。健全制度完善机制，出台了《云梦县中小学教育教学常规管理办法》等一系列文件规定。在倒店学区召开了教育教学管理现场会，优化了管理理念，总结了特色经验。成立了由督导、基教、教研等股室人员组成的专班，对各学区、县直各学校进行常规管理校校行督查，促进了管理的规范化、制度化和科学化。3、采取有效措施，规范办学行为。先后出台了《云梦县中小学学籍管理办法》、《禁止公办中小学在职教师从事有偿家教的规定》。具体举措：一是开齐课程开足课时，规范作息时间。执行课程标准，经常不定期督查课程落实情况，体音美等科目实现了以专人专任或走教等方式落实到位。执行统一规范的作息时间，严格控制学生在校时间。落实‚一课一辅‛规定，切实落实减负要求。二是治理乱办班乱补课，一方面查处公民办学校周末节假日乱补课行为，另一方面组成专班查处公办教师校外有偿补课行为。专项治理工作取得比较明显的成效，学校组织补课已经杜绝，教师个人补课行为得到了有力的遏制。三是落实防流控辍工作。完善机制，严格管理，把防流控辍工作作为年度目标考核重要指标，每年评选表彰‚零辍学年级‛、‚零辍学学校‛。XX年涌现出2所‚零辍学学校‛，我们给予其县一中指令性计划指标奖励。全县初中三年巩固率98.4%,被国务院表彰为‚全国‘两基’工作先进单位‛。四是规范学籍管理。严格学生学

　　籍异动审批程序，严把中考资格审查关，杜绝了中考移民现象，受到社会和学校一致好评。4、强化内涵发展，打造校园特色。5月份进行了全县中小学校园文化主题征文比赛及摄影展览活动，充分展示了各学区校园文化建设特色。体卫艺工作走在全市前列，历届‚黄鹤杯‛美育节、‚大家唱大家跳‛艺术节中，师生个人及团体项目多次荣获省市奖项。坚持开展‚阳光体育运动‛，各学校每年举办春秋两季运动会成为常态。5、科学规划学校布局，促进教育均衡发展。去年成功创办实小城北分校，首次在城区学校实现了标准班额及师资、装备达标，赢得社会广泛赞誉。今年将曾店2个教学点恢复成完全小学，从该学区中心小学合理分流近300名学生到就近村小就读，使学校布局结构更趋合理。通过努力，我县学生上学最远不超过半小时路程，班额基本达到标准要求。(二)教科研工作1、实施常态练兵与教学比武相结合。围绕‚比访‛活动，出台了《云梦县中小学比武活动实施方案》。做到学校全覆盖、学科全覆盖，教师全员参加，开展常态化的教学练兵活动。XX年市级比武活动中11名选手荣获一等奖，三名教师获得湖北省‚课内比教学‛先进个人荣誉称号。云梦县教育局被评为湖北省‚课内比教学、课外访万家‛工作先进单位。XX年春秋两个学期，我县又分别举行了‚

　　比教学‛与青年教师‚同课异构‛汇报教研活动，为广大新进青年教师搭建了学习交流展示的平台，反响很好。2、教学常规视导与送教下乡相结合。为了认真落实《中小学教学常规基本要求》，我们每学期开展‚常规教学检查校校行‛活动，教育局基教科、教研室全员参加，通过听取汇报、查阅档案资料、听评课、召开座谈会、检查教师业务笔记和教案、抽样查看学生作业等多种形式，全面深入的了解基层学校教学常规的开展情况，促进教学行为规范化。为了进一步推动全县中小学新课程改革，推动云梦教育均衡发展。每学期都开展优秀教师、骨干教师‚送教下乡‛，以及农村骨干教师‚学教进城‛活动，有效搭建城乡教育联系的桥梁，加强城乡教师的交流与沟通，缩小了城乡教育发展之间的差距。3、深入课题研究与常规教研相结合。健康课堂是全省教育科学规划‚xx‛重点研究课题。XX年，云梦县作为省级课题区域实验基地，在县内6所学校先行开展了七项子课题的研究探讨。各试点学校边研究，边实验，边反思，边改进，不断完善课堂教学基本流程和运行模式，并与各地校本教研、专题教研相衔接、相融合，使课题研究成为一项常规的教研活动，课堂教学改革向纵深推进。曾先后成功举行了两次较大规模的健康课题研究与实验研讨会，取得了阶段性成果，得到省市领导和专家的充分肯定。4、科学备考指导与有效服务相结合。我县XX年中考参考率、

　　合格率位居全市前列，高考成绩连续三年独占鳌头。(三)学前教育工作1、高位推进，完成幼儿园建设任务。我县抢抓学前教育政策发展机遇，认真实施三年行动计划，争取项目资金及财政投入4110万元，用于全县15所公办园项目建设。安排扶持民办园发展资金880万元，支持和规划民办园发展。截止目前，基本实现了‚每个乡镇建成1所公办园‛的目标;民办幼儿园整合改造，办园条件得到根本改善;学前三年入园率为85.4%，学前一年入园率为95%，适龄幼儿入园难问题得到基本解决。2、健全机制，提高队伍素质。①建立补充机制，充实幼教队伍。XX年，招聘公办幼儿教师20名，充实到各乡镇中心幼儿园。②健全培训机制，提升专业水平。前不久，我局在县实验幼儿园举办全县幼儿园优秀骨干教师业务管理培训班，学习人数151人。③健全考评机制，促进专业发展。3、强化举措，提高保教质量。①依法实行年检制度，年检结果在网上公示。②定期开展等级评估。③加强整改督办，每年由县政府组织，‚五局联合‛，对不合格幼儿园进行挂牌督办，促其整改提档升级。④搞好家园共建。4、规范管理，提高办园水平。①强化安全保健，提高服务质量。落实‚六项工作制度‛，筑牢安全防线。②强化习惯养成，提高幼儿技能。防止和纠正幼儿园教育‚小学化‛。③强化活动载体，促进全面发展。一是学前教育

　　宣传周和‚六一‛庆祝活动，二是幼教研讨活动，三是教师竞赛活动，县智美幼儿园教师编排的幼儿情景剧‚瓢虫乐园‛在省黄鹤美育节荣获一等奖。四是课内比武活动。XX年我县学前教育工作年终责任目标考核被市教育局评为第一名。二、存在的主要问题(一)学习不够系统深入从事教育行政，分管业务工作，需要具备较高的政治理论素养与扎实的业务功底。我虽然平时比较注重学习，但是与教育形势的发展要求相比，还存在学习不系统、不深入、不持久的问题。一是学习与工作结合不紧，学用时有脱节，随意性较大，常依照个人兴趣去学习，不是以提升业务素质角度去学习。二是学习不够持久、不够深入。没有年轻时那种投入劲头、钻研劲头，有时因为工作繁杂精力有限，使得学习时断时续，所获支离破碎。同时学习中缺乏系统思维与深度思考。因此，在具体指导学校教育教学管理上，虽然能够比较准地看清问题，把准经脉，然而要想提出富有见地又切实可行的措施办法，比较困难。例如：省教育厅从去年开始评选教育制度创新奖，我对此有些思考，有些积累，但是真正提起笔来，还是缺乏真知灼见，缺少感性材料的积累，缺少对校情民意的洞察与分析，难以下笔成文。三是学习方式不够创新高效，没有紧跟时代步伐，对于现代科技知识的学习有所

　　欠缺。(二)宗旨意识树立不牢理想信念不够坚定，宗旨意识树立不牢。某些时候把个人利益、朋友关系想得较多，偶尔也有私心杂念，有一些患得患失的情绪。刚来到教育局时，干事创业的激情很高、劲头很足，后来有些淡薄，容易被一些具体的困难与消极的现象所影响，一叶障目，以偏概全。作为教育系统的领导干部，应该把为基层学校服务、为广大师生服务，提高办学水平与教育质量，作为一切工作的出发点与落脚点。教育是个慢功夫，十年树木，百年树人，想到自己在教育系统工作不到十年，即使勤勤恳恳、兢兢业业，也不见得干出点啥名堂。因而不能自觉做到，从长远谋划工作布局，遵循教育规律抓学校管理，夯实基础挖掘发展潜力，有走马观花、蜻蜓点水的行为，有急功近利、追求形势的弊端，有小成即满、居功自喜的心态，有脱离基层、疏远群众的表现。追本溯源，还是忘记了入党誓言，失却了党员本色，思想本源与灵魂深处还有不正确不纯粹不高尚的种子。(三)工作开拓创新不够一是从整体上谋划不够，系统性、层次性不强，一般是应付性的事务多，超前谋划，前瞻思考、主动出击少，往往是下面的工作中出现什么问题再去整改，而不是未雨绸缪，先手行动，有预见性地开展工作，有条不紊地推进工作。二是深度思考、研究、创新不足。往往局限于过去的、表象的、传统的经验，没有做到

　　与时俱进，推陈出新，以前长期在乡镇政府工作，工作更多的是常规性，执行性的，只需要一呼百应之威，雷霆万钧一势，埋头苦干之功，往往能够把事情干好，而教育工作要讲求科学性、规律性、艺术性，需要理论指导、思维创新、方法统筹。比如：城区幼儿园‚择园热‛居高不下，实幼招生火爆异常，秩序难以维持，班额逐年扩大，社会舆论较多。有时我想到这是当前各地的共性问题，是城镇化加快发展的必然结果，便放松了责任与压力，而没有从规范学前教育布局、争取与整合资金投入、扩大优质幼教资源以及引导规范招生秩序这些方面入手去谋划解决问题。三是遇到大的难题有回避的心理，缺乏开拓精神。业务上一些谋全局、打基础、管长远的工作，制定了规划，因为考虑到学校运行经费比较紧张，或者社会阻碍较大，便中途放弃或简略从事，例如：教师在校外乱办班、乱补课是一个顽症，它的存在牵涉到复杂的社会环境因素，治理起来难度大。我思想上有顾虑，担心陷入其中无法抽身，因此接到举报才去调查，发现问题再去处理，没有着眼于从根本上规范办学行为，加强教师管理，净化校园风气。今后要剔除私心杂念，打破旧有观念与利益格局的自我束缚，开拓创新，奋发有力，为云梦教育发展竭尽全力。(四)工作作风需要改进在工作中缺乏一抓到底、抓出成效的恒劲与韧劲，满足于举办一些示范活动来推进工作，总以为活动容易出成效，而缺少沉下心来扎实做好基础性长效性工作的作风。深入基层深入学校深

　　入课堂没有经常化制度化，缺少在总体规划指导下的自觉行动，如何做到既少给学校增添不必要的负担又能经常深入学校走近师生，了解校情民意，指导教育教学，是一个需要认真思考的课题。在工作中遇到突出矛盾问题时，往往从外在环境条件中寻找借口推脱责任，而不是多从主观上找原因，从现有条件下积极寻求解决问题的办法。(五)生活小节不太讲究长期在乡镇从事行政工作，习惯于吼一吼、拍一拍、哄一哄的工作方式，养成了不拘小节、乱开玩笑的不良习惯，时不时来个勾肩搭背、兄弟义气、姐妹情深，说话不打草稿，行动随心所欲，情绪溢于言表。而教育人的综合素质高，工作性质特殊，看重精神交流，心灵沟通，我的一些言行习惯需要调整纠偏。我凡事要求质量高效果好，对下属要求过严，有时批评人不认场合，不讲方法，说话直，语气硬，容易挫伤他人的自尊心;因为身体的原因，饮食上需要注意与禁忌的多，很多应酬有意回避，对开展工作联络感情有一些负面影响;个别时候讲排场，讲规格，骨子里好面子爱虚荣，失去了艰苦朴素、勤俭节约的优良传统。小节不注意，容易滑入奢华享乐、玩物丧志的泥淖。三、产生问题的原因分析1、学习方面有所放松教育局应该做学习型、服务型、创新型机关的表率，作为教育系统的干部，更应该注重学习。我对理论及业务学习的认识不

　　足，学习不够自觉、主动，有时事务一多，工作一忙，几天下来不能潜下心来学习钻研，满足于浮光掠影的浏览泛读。自认为在行政与教育多条战线多个岗位历练过，特别是在乡镇工作转型最困难的时期，处理过很多棘手难题，完成了不少急难险重任务，认为回到机关做点直活不会有什么困难。因此主动挤时间学习的意识不强，有时更侧重于工作的应急，在学习的系统性上有很大的不足，精力投入不充分，学习与实践的结合不紧密，没有很好地运用理论来分析解决工作中出现的新问题，不能适时拿出良策破除瓶颈破解难题。2、党性观念有所淡化反思我在思想作风方面存在的问题，一个重要的原因，就是这些年缺乏严格的党性锻炼，没有时刻自觉加强党性修养。在思想上，还有一些争名逐利的念头;在工作上，还有一些拈轻怕重、怕担责任的时候;在生活中，还有一些志向淡薄、耽于玩乐的行为;在学习上，还有学习不自觉、自我教育不到位的表现。这些党性不纯、作风不实的表现，究其根本，是没有牢固树立马克思主义的世界观、人生观与价值观，理想信念有了偏差。随着年龄的增大与环境的变化，更加应该保持警醒的头脑，防止理想信念与宗旨意识的松懈。3、进取激情有所衰退缺少那种敢拼敢干、初生牛犊不怕虎的朝气，工作上有点放不开手脚，在创新上做得不够。有时工作任务重，就容易产生

　　‚不求有功，但求无过‛的消极情绪，上班时间抓紧处理工作的紧迫感有所放松，做不好工作‚寝不安席、食不甘味‛的境界有所衰退。缺乏朝气和闯劲，缺少激情和热情，究其原因，这些都是放松思想改造和缺乏志向磨砺与意志锤炼造成的。4、严于律己有所松懈在廉洁自律方面，能够始终保持职务行为的廉洁性，做到勤政廉洁、清白为人、清正做事。但对照《党章》和中央关于廉政建设的纪律规定，深刻剖析自身的思想行为，个别方面仍有差距。注意了大原则、明规则、忽视了小细节、俗套路。骨子里对现在转作风之严、讲纪律之苛，有点不适应，以为偶尔放松一下身心没有大碍。说到底，还有意志松弛的迹象，有私心杂念的闪现。作为一名党员干部，必须从思想本源与灵魂深处着眼，从生活细节与行为小事着手，高标准、严要求，严于律己，严格要求，清正廉洁，行为规范。四、今后的努力方向和整改措施(一)加强学习积累，改造主观世界共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，加强党性锻炼，提高综合素质。1、确立终身学习理念。学习不是阶段性的任务，而是伴随人的一生，是一种生活方式。学习的方式很多，应与工作实践及生活实际结合起来，做到学习有目标、有系统、有成效，不能为

　　学而学、学用脱节;也不能急功近利，缺什么就只补什么。学习的终极目的是提升思想境界，增强综合素质，促进开展工作。2、学习政治理论与政策法规，增强政治的敏锐性和政治鉴别力，在大方向上保持清醒的头脑，牢固树立马克思主义的世界观和方法论。3、钻研业务知识，成为内行、专家，能够为学校加强教育管理提供有益的指导。(二)密切联系群众，强化宗旨意识。牢固树立宗旨意识，保持同人民群众的血肉联系，始终是我们党立于不败之地的根基。我将进一步强化群众观念，更加坚定党的群众路线和工作方针，严格贯彻落实中央改进工作作风、密切联系群众八项规定，牢固树立群众第一的观点，尊重群众首创精神，做到感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，利益上维护群众。以为基层服务、为学校服务、为广大师生服务为宗旨，坚持从群众中来，到群众中去，带着感情、带着责任、带着问题、带着任务下去调研指导工作。(三)转变工作作风，狠抓工作落实树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。把群众的愿望和需要作为我们工作的目标，不急功近利，不好高骛远。克服自己的缺点，弥补自身的不足，勤勤恳恳，兢兢业业地做好各项工作。经常深入基层，扑下身子，不当‚浮萍‛、要做‚潜艇‛，与广大师生‚零距离‛、

　　‚面对面‛，掌握第一手资料，熟悉校情民意，不断发现，挖掘和总结经验，推动教育工作创新发展。(四)注意生活小节，永葆廉洁本色我要严格规范个人的行为举止，时刻用党员的标准，严格要求自己。培养高尚的道德情操和健康的生活情趣，正确对待个人得失，不计名利、不图虚名、不讲条件、不事张扬，求真务实，开拓创新，全心全意为广大师生服务。‚勿以恶小而为之‛，防微杜渐，源头预防，自重、自省、自警、自励，严格遵守中央‚八项规定‛，遵守党纪党规，筑牢思想防线，永葆廉洁本色。这次群众路线教育实践活动，以作风建设为突破口，力图清除作风之弊，洗净行为之垢，确保党员队伍纯洁，确保党的肌体健康。当前，教育发展的形势很好，进入了改革转型、机制创新、发展突破的新时期，同时面临的问题也不少，如果我们用传统思维去谋划，按部就班去行动，坐井观天去评价，必然会使问题丛生，发展乏力。这次教育实践活动，让我们强烈感受到教育发展的使命之重、形势之迫、压力之大、希望之殷!它对教育战线上的每个人的影响将是广泛的、积极的、深远的，价值无限!以上对照检查，还有许多反思不够的地方，还有一些问题没有总结出来，恳请大家给予批评与帮助。下一步，我将按照党组的统一部署，认真加强整改，努力将对照检查发现的不足转化为做好工作的强大动力，在本职工作中深入转变工作作风，在转变

　　作风中提升工作质效。

篇二：教育促进脱贫攻坚对照检查材料

　　基层抓脱贫攻坚的主要心思和工作重心在基础设施建设精准信息方面对五保户残疾人重病户老人户辍学儿童等特殊群众关注不够简单的认为有政策保障就一保了之没有从平时生活状况去跟踪和关注这就导致个别地方个别特殊群众生活现状不堪入目而村组干部却见怪不怪习以为常

　　脱贫攻坚存问题及原因分析脱贫攻坚中存问题及对策3篇

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　　脱贫攻坚存问题及原因分析脱贫攻坚中存问题及对策3篇

　　坚决打赢扶脱贫攻坚战，确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会，是党中央对全国人民的庄严承诺。为大家整理的相关的，供大家参考选择。

　　脱贫攻坚存问题及原因分析脱贫攻坚中存问题及对策1裕安区是典型的农业大区、人口大区、革命老区，也是国家级扶贫开发工作重点县区，致贫的原因较为复杂。全区脱贫目标是20XX年区摘去贫困帽子，75个贫困村全部出列，202X年贫困人口全部脱贫。近年来，在区委、区政府的坚强推进下，脱贫攻坚工作取得扎实的阶段性成效。但还存在着一些明显问题需要进一步加以妥善解决。一、村出列存在短板。一是部分村贫困发生率偏高。受因病、因学、因残、丧失劳动力等致贫原因影响，贫困户自我发展能力薄弱，单一的提供就业机会、发展产业等帮扶措施面对医药、就学花费及自然灾害损失导致大量开销显得支不敷出，贫困户致贫、返贫比率还居高不下;二是村集体收入难以达标。部分贫困村还存在历史债务，特色产业支撑不够，发展村集体收入手段较单一，如依靠土地流转租金、村级光伏电站等，而村级光伏电站建设并网的滞后又让依赖光伏收益的贫困村集体经济雪上加霜;三是贫困村基础设施建设进展不快。部分贫困村位处山区、库区一线，自然条件较

　　差，交通不便，水利设施老化失修，用电质量不高，饮水安全得不到保障，抵御自然灾害能力薄弱，行路难、饮水难、用电难、居住条件差等问题突出;四是贫困村基础信息更新不及时。扶贫信息系统与医保、社保、低保等系统不统一，信息录入不一致问题突出，部分贫困村存在识别不准、信息不全、采集滞后、录入错误甚至闭门造车等问题。

　　二、户脱贫存在问题。一是自身有局限性。受因病、因学、因残、丧失劳动力等致贫原因的影响，贫困户的自我发展能力和抵御风险能力薄弱，加之等靠要的思想较为突出，自身发展主观能动性有待加强;二是发展欠缺资金。区政府出台了《扶贫小额信贷实施细则(试行)》，为贫困户发展经营性产业提供5万元以内、不超过3年的两免贷款，但相关配套及政策落地进展缓慢，部分发展产业意愿强烈的贫困户迟迟得不到放贷;三是脱贫缺技术。贫困户的受教育程度普遍偏低，思想观念陈旧，生产经营能力较低，而农技人员少，普及农业技术不到位，市场信息不灵，运输成本高，都导致贫困户发展产业成本较高;四是种植养殖存在风险。贫困户发展特色种植养殖产业，存在跟风的盲目性，但相关种植养殖方法、技术、疫苗并未跟上，容易造成损失。

　　为此，建议：一要壮大盘活村集体经济。一是摸清债务底子。以审计为准，对村级债务分门别类，对符合政策的历史性债务进行

　　消除;二是拓宽收入路子。通过村级光伏电站收益、土地流转租金、村集体资产盘活利用、兴办专业合作社等多种方式培育壮大和盘活发展村集体经济。

　　二要加快基础设施的建设。一是加快施工进度。对那些已安排无资金缺口的项目，要保质保量如期完工;二是尽快立项实施。对那些已安排的资金不足项目，要统筹纳入涉农资金整合加强保障;三是充分尊重民意。对未安排的但群众反映强烈的项目，经考察论证确需实施的列入次年计划。

　　三要完善扶贫对象系统信息。对建档立卡的贫困户实行动态管理，明确时间节点，安排好工作进度，杜绝虚假脱贫现象。一是做好贫困人口的退出管理，对人均家庭收入超过国家扶贫标准且满足两不愁、三保障标准的，按照相关程序在建档立卡系统中实行退出管理;二是做好返贫人口和新增贫困人口纳入管理，以符合条件的低保户、残疾人家庭以及虽然收入达标但两不愁、三保障未解决的贫困户为重点对象，做到应进都进。

　　四要培育发展特色支撑产业。一是积极探索多元化脱贫路子，建立贫困户参股、入股或者与龙头企业、能人大户、专业合作社合作发展产业项目，有效地解决贫困户技术资金不足、产业发展单一等问题;二是加快金融支持扶贫步伐，加快评级、授信、用信流程，简化程序，让两免贷款能惠及更多有发展意愿的贫困户;三是做好产业发展后勤保障工作，

　　针对贫困户发展种植养殖业风险大、成本高等问题，加大科普宣传、农技推广、能人示范等工作力度，切实帮助贫困户掌握相关技能，减少相应的损失及风险。

　　脱贫攻坚存问题及原因分析脱贫攻坚中存问题及对策220xx年8月至20xx年6月，个人有幸抽调到市脱贫攻坚驻县督导组，与市直机关和赤水抽派的25名同志一起，按照市委市政府的要求，紧密配合地方党委政府，紧紧依靠地方干部职工，全力助推全县脱贫攻坚。这期间，个人经历了基层干部在脱贫攻坚推进过程中面对的问题及困难，也见证了他们正视问题、研判问题、解决问题的过程，现作简单梳理，供正奋战在全市脱贫攻坚一线的同志们参考。一、存在问题自2015年以来，脱贫攻坚一改大水漫灌为精准滴灌，实行逐级考核督查和第三方评估退出，促进了各级各部门精准、精细推进扶贫脱贫。全市上下形成了争取政策项目主攻脱贫、广纳社会资源大战脱贫、激发内生动力攻坚脱贫的大扶贫格局，脱贫攻坚在不同地方和时间节点都取得了明显成效。但在时间紧迫、任务繁重、考核严格、问责严厉的形势下，各地在推进工作中仍然不同程度存在以下问题。一是思想认识不到位。个别地方和干部对脱贫攻坚还存在认识上的片面性、局限性，认为扶贫就是单纯的解决贫困人口和贫困地区脱贫的问题，是党政或扶贫系统的事;有的

　　认为脱贫攻坚是个框、什么东西都可以往里面装;有的认为我们的贫困面已经很小，绝大多数都已超过了脱贫标准，没有必要下这么大的功夫去攻坚;有的认为扶贫就是养懒汉，个别扶贫甚至有损社会公平正义;有的认为第三方评估就是洪水猛兽，深不可测、高不可攀，不近人情、不切实际。这些认识要么错误，要么有失偏颇，不同程度影响了实际工作开展。

　　二是基本信息不精准。虽然经过多次比对清除以及正常的年度脱贫进退，但各地的基础信息仍不精准，主要表现在基础数据不一致，如对危房改造、特殊人群底数不清，乡、村干部口头掌握数据与花名册不一致，县和乡的数据也不一致;基本信息不准确，如家庭人口，实际居住人数为4人，建档立卡人数只有3人，扶贫系统6人，但实际共同居住人口8人;基本程序不清楚，贫困户对识别、进退时间及程序不清楚，对享受的扶贫政策不清楚;动态管理不及时，对家庭人口变化、收入变化等信息没有即时掌握，系统变更就更不及时。

　　三是基础设施有欠账。全市处于云贵高原向湖南丘陵和四川盆地过渡的斜坡地带，地形起伏大，地貌类型复杂，虽经多年努力，有很大改善，但与发展要求比较，以水、电、路、讯、房为重点的基础设施欠账仍然大。同时受投资、地势、材料、民工等因素影响，改善速度较为缓慢。如人畜饮

　　水工程性、季节性缺水突出;高山沟谷地区个别村组电网未改造，电压不稳，全是木电杆;公路建设点多面宽投入大，还有受施工主体的制约、施工人员不足，进度非常缓慢;通讯网络没有全覆盖，边远偏僻山区盲点较多;部分危旧房屋未进行改造和整治，存在安全隐患。移民搬迁政策时有调整、群众搬迁意愿变化大，个别地方存在不想搬迁的进了计划，想搬迁的没有指标。

　　四是产业扶贫欠支撑。农业产业发展周期长、链条多、投入大、风险高、见效慢、回报低，全市范围内真正能够支撑引领农民增收的产业并不多。多数地方还处于产业培育阶段，有的未见效，有的仅是才投产。小区域里形成的产业，也存在着以原料销售为主、包装加工粗放、比较效益低等状况，如方竹产业受其特殊的区位、管护的投入、采收成本的制约，短期内只能是群众靠山吃山的收入来源。个别地区一长两短入户、特惠贷见效、产业基金落地步履维艰，特别是产业覆盖贫困户和利益链接落到实处真正见效就更难。要培育有区域效应、规模效应、拉动效应的农业产业来支撑农民脱贫致富奔小康还需要系统的持续的过程，方能真正实现产业扶贫、产业兴旺目标。

　　五是民生保障不全面。基层抓脱贫攻坚的主要心思和工作重心在基础设施建设、精准信息方面，对五保户、残疾人、重病户、老人户、辍学儿童等特殊群众关注不够，简单的认

　　为有政策保障就一保了之，没有从平时生活状况去跟踪和关注，这就导致个别地方个别特殊群众生活现状不堪入目，而村组干部却见怪不怪、习以为常。一些地方低保、扶贫政策衔接不够，贫困户中低保保障占比较低。个别家庭儿女就近或集镇有安全住房，但父母仍旧独自居住在老旧危房中。个别残疾人、精神病人还未得到及时救助或医治，生活环境急需改善。五保供养人员集中供养率较低，敬老院管理服务水平亟待提高。

　　六是攻坚体系待加强。脱贫攻坚时间紧、任务重，新情况新问题时有出现，这就需要构建高效便捷的指挥体系。现实中很多地方还是按常规办事，县级不能及时解决工作推进中的共性问题、乡镇不能统筹干部力量、村级不能分类研判推进落实，包组和帮扶干部未到户到人，任务不具体、责任不落实。乡村干部力量薄弱，编制少人员不足，在编不在岗现象普遍;个别村支两委人员配备不齐、能力不足;个别干部对扶贫政策业务一知半解，存在不敢研判、不会研判、研判不准，从而导致漏评、错退;帮扶干部时有调整，造成帮扶脱节、帮扶反差，群众认可度不高;个别基层组织及干部作风不实、办事不公、方法简单，导致部分地方矛盾纠纷突出、遗留问题多、干群关系不和谐，影响各项工作顺利开展。

　　二、工作建议距离2020年全面脱贫的时间越来越近，中央的要求也

　　十分明确。当前所有县都要面临年度脱贫攻坚的成效考核，非贫困县要实现贫困乡、村的脱贫摘帽和贫困人口的脱贫，摘帽县要接受复查并巩固脱贫成果，贫困县要面临退出评估，可以说各地都要通过脱贫这场大考，方能顺利、踏实、圆满的实现同步小康。根据这一形势，结合当前实际工作开展中存在的问题，特提六点建议：

　　一是认识上要理性客观。首先要深化脱贫攻坚认识，要把思想统一到习总书记关于精准扶贫的系列论述上，统一到脱贫攻坚是乡村振兴的前提和基础，统一到是转变基层干部作风、提高服务水平的方式，是加快发展、补齐农村短板的重要途径。实战中脱贫攻坚就是一场革命，就是思想提升、作风转变、发展跨越、成绩检阅的革命。为此我们务必深化脱贫攻坚认识，真正做到用战略眼光看待脱贫、用系统思维谋划脱贫、用科学研判推进脱贫、用精准要求攻坚脱贫、用群众观点检验脱贫。其次要深化退出评估认识，第三方评估机构纪律十分严格、防干扰措施特别严、查问题手段特别多、评估范围特别广、访谈内容特别细。但是第三方评估组始终以客观公正的态度来对待分析、研判采信，保证了评估过程的公平、公正、公道。所以只要我们把基础工作做扎实了，第三方评估就不是洪水猛兽，没有那么可怕，反而是通过他们的评估，帮助我们真正做到以务实保真实、以碰硬求过硬、以较真促认真。

　　二是方法上要自主研判。扶贫攻坚涉及的领域广、配套政策多，有的又有调整，而农户情况千差万别，且也存在动态变化，导致基层认识不一、标准不一，无所适从。一些具体问题处理要么无标准，要么多标准，并且随时变。这就需要我们强化自主研判意识，正视新情况新问题层出不穷，政策文件不可能面面俱到、领导专家也不可能一一解答的现实，精准把握当前脱贫攻坚主要是解决绝对贫困问题，从而紧扣一达标、两不愁、三保障要求，精准确定对象，因户因人对症下药。以政策为依据、以现实为基础、以群众和社会认可为标准，不等不靠不拖，迅速准确自主研判，快捷有效的指导基层推进实际工作。

　　三是作风上要务实求快。党中央明确提出2020年要确保农村贫困人口实现脱贫，确保贫困县全部脱贫摘帽。脱贫攻坚不落下一个地区、一个民族，不漏一人一户。距离2020越来越近，这就要求我们必须树立倒计时意识，来一场攻坚冲刺的大普查，人人见面、户户过关。脱贫攻坚对象是农户、堡垒就是村民组，只要农户、村民组清楚精准，各村、各镇就清楚精准。因此必须突出户为基础、组为单元的作战阵地，形成工作任务、责任人员、攻克时间的责任清单。为此我们必须要实，深入实际走访群众，实事求是分析研判、脚踏实地开展帮扶、务求实效实现脱贫;我们务必要快，时间不等人、任务不等人、贫困不等人，我们唯有抓紧干、拼命干、

　　只争朝夕干、挑灯夜战干，方能赢得时间、赢得胜利，确保如期完成党和人民交给的时代使命。

　　四是业务上要精准规范。脱贫攻坚退出评估的内容和方式基本是稳定的，只是不同的团队在不同的时间和地方具体操作上略有侧重。我们只要紧扣2239考核指标，以七个不能退为尺子，杜绝漏评、错退，提高认可度，确保基础信息精准务实，切实做到精准识别、精准帮扶、精准退出，我们就有信心和底气。县级要选派精兵强将组建业务指导组，深入乡镇开展巡回指导，同时及时了解新情况，发现新问题，形成新措施，科学有效的指导基层。要在指标上突出综合贫困发生率、漏评率、错退率、群众认可度;对象上瞄准五保户、低保户、危房户、大病户、残疾户、老人户;帮扶上强化措施及成效、收入上着力支撑保障、移民搬迁上确保搬得出、稳得住、能致富。针对这些对象户，做到已退的补齐短板、将退的迅速施策、未退的落实保障、有诉求的积极化解。

　　五是内容上要突出重点。脱贫攻坚必须稳准有序，做到方向清、情况明，精准出击;同时又要做到对象识别无误、因户施策无误、精准补短无误、脱贫目标无误，这就要求脱贫攻坚的重点必须突出。首先要信息精准，围绕贫困对象做到精准识别、精准帮扶、精准退出;其次要改善设施，强化统筹组织和安排调度，抓紧推进水、电、路、讯、房等基础设施建设;三要多方增收，在有序引导劳动力向二、三产业

　　转移的同时，要按照长短结合、长短并重、以短养长、以长为主、长短融合的一长两短要求，紧扣户户有增收项目、人人有脱贫门路，完善产业布局、着力构建产业扶贫利益联结机制，确保真正实现产业扶贫目标。四要保障民生，要依托教育、医疗、民政、残联等政策到户到人，确保普惠政策惠泽大众，重点对象、特殊群体保障到位。

　　六是动力上突出志智。要充分发挥基层组织、党员干部在脱贫攻坚中的战斗堡垒和先锋模范作用，进一步宣传发动群众，调动贫困群众的积极性、主动性、创造性，激发内生动力，破除干部干、群众看、等着扶、躺着要的现象，变要我脱为我要脱，增强脱贫致富信心，以志气促动力;同时要积极提升农村教育水平，阻断贫困代际传递，因地制宜地实施农民培训，理清思路、脚踏实地，千方百计增加收入，提升贫困群众脱贫致富本领，以智力促能力。要深入村组开好群众会，及时解决好矛盾纠纷，营造和谐相处、共同发展的农村环境，最终用实实在在的发展变化及结对帮扶成效，营造良好的干群关系，提升群众满意度和社会认可度，引导群众知党恩、谢党恩，从而汇聚起激发群众大战脱贫的强大动力。

　　脱贫攻坚存问题及原因分析脱贫攻坚中存问题及对策3脱贫攻坚是第一民生工程，是当前所有工作的重心。坚决打赢扶脱贫攻坚战，确保到2020年所有贫困地区和贫困

　　人口一道迈入全面小康社会，是党中央对全国人民的庄严承诺。地处秦巴腹地的竹山县是国家南水北调中线工程主要水源区、秦巴山片区扶贫攻坚的主战场，是湖北省29个国家扶贫开发工作重点县及全省9个深度贫困县之一，通过全县人民三年奋力攻坚，创新扶贫工作方式和方法，贫困发生率由2015年36%下降至20XX年12%以下，脱贫攻坚取得了重大进展和阶段性胜利。但由于地处深山环境资源条件差、自我发展能力弱、产业发展制约因素多，脱贫攻坚面临的任务仍然十分艰巨。现阶段如何处理好资金拨付与监管，异地搬迁稳得住与能致富，扶贫与扶志、扶智，短期目标与长效机制，脱贫与返贫，贫困与非贫困等关系问题显得尤为重要。

　　根据十堰市委统战部和扶贫办20XX年度《关于支持各民主党派市委会开展脱贫攻坚民主监督工作的实施方案》文件精神，民建十堰市委组建工作专班围绕脱贫攻坚的现状、难题及对策建议这一主题，于近期选择竹山县进行了为期三天的专题调研。竹山县位于秦巴山腹地、湖北省西北部、十堰市南部，与陕西平利、白河，重庆巫溪及神农架林区接壤，全县国土面积3586平方公里，辖17个乡镇254个村47万人，是国家南水北调中线工程主要水源区、秦巴山片区扶贫攻坚的主战场和鄂西生态文化旅游圈的重要节点，是湖北省29个国家扶贫开发工作重点县及全省9个深度贫困县之一。

　　一、调研工作开展情况

　　(一)调研经过首先民建十堰市委调研组与竹山县统战部门进行了工作接洽，初步了解了竹山县扶贫攻坚的大致情况，确定了调研行程和具体安排。第二天上午，调研组到达上庸镇南坝村，对异地搬迁情况进行了实地了解，并听取了村、镇两级情况汇报和村民意见。随后，调研组到达上庸镇政府、文峰乡太和村对产业扶贫情况进行了实地了解，并听取了圣水湖国际旅游度假区、见田花卉专业合作社、太和梅花谷旅游公司及当地政府的情况汇报。第三天调研组出席了竹山县专题座谈会，与县领导杨金銮、殷世山，统战部、扶贫办、住建局、经信局、旅游局、农业局、教育局、财政局、工商联、农商银行相关负责同志，以及部分民营企业代表进行座谈，听取了各部门、各系统、各战线关于扶贫攻坚工作的情况汇报。(二)调研内容通过三天的实地查访、座谈交流、资料采集，对竹山县贫困人口识别、精准脱贫、异地搬迁、产业扶贫、健康扶贫、教育扶贫、资金管理、企业帮扶等情况有了比较全面的了解。(三)调研感受调研组认为竹山县扶贫工作干部对相关政策非常熟悉，全县扶贫数据把握准确，工作思路清晰，工作态度认真，交

　　流工作坦诚，汇报情况真实;群众对于党和国家的扶贫政策非常拥护，对于各级干部的工作比较满意。

　　二、脱贫任务推进现状竹山县在脱贫攻坚方面，以统揽经济社会发展一切的干劲推动脱贫攻坚，目前脱贫进度达到了中央要求的基本标准，拟于202X年整县摘帽，2020年巩固完成。(一)贫困人口结构情况1.贫困人口及脱贫进展2.贫困村及出列进展(二)主要致贫原因分析(三)脱贫攻坚制约的关键因素1.环境条件资源基础差。现有贫困村多在深山，基础条件和资源条件差，任务重成本高，资金投入远远不能满足实际需求。2.群众自我发展能力弱。多数贫困村经济结构单一，缺少龙头企业，持续增收能力不强，留守人口老龄化严重，受教育程度低，思想观念落后，生产经营能力低，抵御风险和自我发展能力脆弱。3.制约产业发展要素多。贫困村市场、技术、信息等制约要素作用明显，市场信息不灵，运输成本高，难以推动产业发展。三、脱贫工作亮点

　　(一)贫困人口精准识别及动态管理工作落实到位竹山县贫困人口动态调整程序规范、过程到位，不仅严格执行了国务院、省扶贫部门两公示一公告的识别规定开展比对筛选，而且制定了详细、完善的操作程序，确保了档外无真贫、档内无硬伤。1.贫困人口进入程序：第一步，成立民主评议小组。第二步，村民小组民主评议。对现有贫困户按照七进八不进标准和省定负面清单逐一评议，确定是否有剔除对象;对其他符合贫困户条件的农户和人口进行评议，确定是否有新增对象。两类评议结果在村民小组内公示。第三步，民主评议小组评议。各村民小組评议公示结束后，以村为单位召集民主评议小组会议，对各村民小组评议的结果进行专班测评。测评结果以村为单位集中公示，公示期不少于7天。第四步，乡镇审核。第五步，信息核准。第六步，核对录入。2.贫困人口退出程序：第一步，采取民主评议。对照一有两不愁三保障指标，各村开展评议，按照年度脱贫计划，拟定脱贫名单。第二步，核实认可。贫困人口脱贫名单经村两委、工作队核实，得到拟脱贫人口认可。第三步，公示公告。脱贫名单经拟脱贫人口认可后，在村内公示，不少于7天，公示无异议后，公告脱贫。第四步，脱贫退出。在建档立卡信息系统进行脱贫标记。3.贫困认定矛盾解决方案：通过公正的操作程序，认定

　　结果以群众评议和核查打分为主，评议结果和各类惠民政策项目阳光透明公开，工作中注重精神脱贫，同时关注非贫困户，提高群众认可度和公信力。

　　(二)脱贫攻坚责任落实到位1.调整充实脱贫攻坚领导力量。为了加快实现贫困户脱贫、贫困村出列、贫困县摘帽，县四大家牵头成立一办十四组，每一名县领导挂职一个组，每乡镇设一个指挥部，严格落实县、乡、村、企四级脱贫攻坚工作机制，整合政府、社会、市场三大资源，加快了工作推进速度和质量。

　　2.层层压实脱贫攻坚责任。严格实行党政一把手负总责的限期脱贫责任制，对相关县直单位进行工作约谈，与17个乡镇党委书记签订《精准扶贫精准脱贫军令状》，17个乡镇、239个贫困村分层压实责任。每名县领导包一个乡镇，按照每月一汇报、每周一安排的要求，乡镇书记每月5日前向县委书记做专题汇报。

　　3.全面加强驻村工作队管理。下发一系列专门文件对驻村工作队进行指导;成立四双帮扶管理工作组，专职负责驻村工作队管理;统一将工作队员党组织关系转到包保乡镇，片长挂任乡镇党委副书记，党外干部挂任乡镇副乡镇长;抽调专班对全县124支驻村帮扶工作队317名工作队员近两年履职尽责情况进行全面考察，调整优化;多次举办驻村帮扶工作培训班和片长工作会议，进一步明确工作职责。

　　4.充分发挥企业帮扶作用。竹山县通过百企帮百村充分调动社会力量开展脱贫攻坚，全县上规模民营企业54家，其中工贸企业38家、商贸企业12家、房地产企业2家、旅游企业2家，全部签订《竹山县非公企业参与精准扶贫实施精准帮扶承诺书》，参加脱贫帮扶工作，从特色产业、专业合作社、就业帮扶、公益帮扶等四个方面与61个省出列重点贫困村开展结对帮扶，并由工商联负责跟踪、督办，确保帮扶效果。

　　(三)脱贫攻坚政策措施到位1.产业扶贫效果明显。竹山县出台政策，整合扶贫资金15.96亿元，扶持发展村集体经济项目1500多个，帮扶到户项目2万多个，农户年人均可支配收入9233元，增速10.54%，分别高于全国8.6%、全省8.5%、全市10.09%，增速居全省第一，20个出列村最高达11800元，最低9033元。贫困户产业覆盖率达到100%，其中农业特色产业覆盖率90%以上，基本实现了贫困人口人均1亩特色基地目标;开工建设光伏电站32座65兆瓦，惠及210个村1.06万户;当年新增农业合作社410家，总数达1072家;500余家市场经营主体结对帮扶1.2万贫困户。2.扶贫政策全面落实。竹山县脱贫攻坚从精准识别转向精准施策，从泛泛发力转向深度攻坚，补齐发展短板，就业、教育、健康、社会保障、政策兜底、生态、信息化、精神扶

　　贫等扶贫政策全面落实。目前为每个贫困对象购买200元医疗保险，实现了贫困

　　户100%参保，扶贫户享受医保扶贫政策住院医疗总费用9098万元。

　　为建档立卡贫困户学生21456人次资助1578万元，组织195名两后生参加职业教育技能培训，1019名贫困劳动力参加技能培训，新增转移农村贫困劳动力1507人，兑现春季雨露计划390人。

　　救助农村低保对象7187户10316人2287万元，提高五保、孤儿生活保障标准，建立特困供养标准自然增长机制，为5293人特困供养对象发放补助资金4015万元，对10231人次生病住院低保、五保、建档立卡贫困户等困难对象实施医疗救助1175万元，对11010人次实施临时救助1677万元，发放残疾人两项补贴9790人727万元。

　　贫困户享受生态公益林政策18075户254062亩297万元，享受生态护林员政策1413人424万元。

　　农村3651名留守儿童、4337名留守妇女、7652名留守老人等三留守人员关爱保护体系逐步建立。

　　新建通讯基站240个，常住人口有线宽带普及率超过20%，信息扶贫扎实推进。

　　3.精神脱贫措施得当。全县深入开展精神脱贫三大行动，培植了和合枣园、感恩龙井等一批十星级示范村和文化大院，

　　建成精神脱贫示范村33个，群众摆脱贫困的内动力不断增强。

　　四、脱贫攻坚面临的难题及建议竹山县作为国家级贫困县，全县领导干部群策群力，出实招、干实事、见实效，脱贫攻坚工作取得了阶段性的胜利。尽管工作亮点纷呈，但通过实地调研走访得知仍然存在着一些难题，亟待研究解决，以便更好的巩固脱贫工作成果。(一)项目资金拨付进度缓慢与监管问题。在调研过程中得知，国家级贫困县的扶贫资金大多中央和省级转移支付资金，由于拨付分配政策和考核方法等问题，拨付进度普遍存在滞后，一方面影响项目的及时开展，另一方面造成年底大量结转结余现象。同时近几年国家和省里出台了很多整合扶贫资金的政策，随着资金整合力度和额度加大，监管工作目前仍存在乏力和漏洞，亟待加强监管和公开，阳光是最好的防腐剂。严格落实资金拨付时限，加强扶贫项目资金监管力度。一是加快扶贫资金支出进度，对专项资金支出限时结办，实行财政专项扶贫资金月报告制度，对支出缓慢的资金分析原因，及时督促项目主管单位和实施单位采取有效措施，确保各时点资金拨付金达达标。二是要强化扶贫等各类资金使用监管。严守财经纪律，把控好扶贫资金拨付、使用、监管等问题，保证人员资金双安全。按照誰管项目、谁用资金、谁

　　负主责的原则，加强财政资金监管，加大清理盘活财政存量资金力度，坚持问题导向，对结转资金量大的重点单位、重点项目进行跟踪督办，确保存量资金规模大幅下降。三是确保资金使用合法、合规，不让扶贫干部担风险，不让脱贫工作受影响。

　　(二)易地搬迁如何做好配套及提升老百姓幸福感问题。易地搬迁确实改善了贫困户的居住条件，提升了生活质量和幸福感，但由于按政策人均25平米，对于人口多的相对宽敞，对于人口少的难免会有不满意之处。而且易迁房还存在一些渗水、漏水质量问题，影响搬迁户的日常生活，尤其是存在没有解决生活配套设施、未来生活来源以及处理好老宅问题，这些问题没有处理好严重影响国家扶贫政策的落实效果。加强异迁房屋质量监督，让贫困户安心住能致富。确保异地搬迁的安置点、安置房建设工程质量质量合格，杜绝豆腐渣工程;对于少量安置房因建筑工艺问题造成厕所渗水、漏水等问题，应要求承建方及时处理，做好售后服务，安抚民心。在贫困村，尤其是异地搬迁安置区加大投入，改善道路、饮水、电网、电信设施，建设农机服务站、幼儿园、村文化站、村卫生室、村图书馆，定期开展文化下乡，改善生活环境和文化环境，破解乡村不热闹、留不住人的问题。在扶貧工作中各级各部门要切实担负起主体责任，不

　　能麻痹大意，不能一搬了事，一定要深思熟虑，把困难想多一点，把办法考虑远一点，通过产业扶持、劳动力转移培训等方式来帮助贫困户增收致富，切实解决他们的生产生活难题，真正让他们实现稳得住、能致富，真正找到归属感，拥有更多幸福感。

　　(三)处理好扶贫与扶智、扶志的关系问题。扶贫工作中有部分贫困群众存在的等靠要思想，一方面存在少数人思想落后、懒惰成性、心灵不纯洁、一等二靠三要、争当贫困户的现象。另一方面也出现了部分贫困化不愿早日脱贫，害怕脱贫脱政策、脱帮扶、脱依靠的依赖心理。针对此类问题一是要坚持物质扶贫和精神扶贫同步推进，将扶贫和扶智、扶志相结合，加大正面激励，探索治懒措施，改变简单给钱、给物的做法，不大包大揽、不包办代替，切实解决部分贫困群众中存在的等靠要思想，二是要引导群众自强不自卑、期待不等待、依靠不依赖、苦干不苦熬，不断激发贫困群众的内生动力，用自己智慧的头脑和勤劳的双手创造美好生活。三是要弘扬中华民族孝亲敬老的传统美德，引导群众自觉承担家庭责任、树立良好家风，强化家庭成员赡养老人的责任意识。(四)处理好短期目标与建立长效机制问题。深度贫困县由于脱贫摘帽是头号政治任务，有严格的考核指标和脱贫时间表，因此脱贫攻坚短期成效明显，贫困户

　　脱贫速度较快。以贫困户短期物质保障提升和短期收入增长为考核标准的脱贫工作，虽然能够短期内快速推动贫困户实现脱贫目标，但这种脱贫方式大多是在严重依赖政府倾斜性资金投入和保姆式政策呵护下完成的，光靠输血没有造血能力是不长久的。

　　脱贫攻坚的关键是保障贫困户收入持续增长，如何通过发展特色产业、尤其是竹山县的全域旅游产业的来建立长效机制，应该是脱贫的关键和方向。竹山县旅游资源良好，已经初具规模，对脱贫攻坚意义重大，建议市、县两级出台扶持政策，加大扶持力度，将带动脱贫功能强的旅游项目纳入全市旅游规划，与知名景区打包开发新线路，协助推广宣传。

　　(五)处理好一手抓脱贫，一手防返贫问题。根据贫困分类统计数据得知，脱贫攻坚工作中存在因病返贫、无技术返贫占比超过50%。因此如何防止一边输血、一边失血、无力造血再度返贫现象的发生，也是扶贫攻坚的要啃的一块硬骨头。部分贫困村不仅三留守情况严重，而且单身汉情况也很突出，这一社会问题原因复杂，需要给予必要的重视。为防止脱贫群众再返贫，应建立长效扶贫工作机制，坚持做到机构不撤、队伍不散、干劲不减、力度不降，持续用力推进基础设施建设和产业发展，为贫困户铺好长久的致富之路，不断巩固脱贫成果，从根本上脱贫。通过产业扶贫，

　　让更多的外出务工人员能在家门口挣钱养家，解决三留守问题，关爱鳏寡孤独，营造和谐家庭氛围和社会文明。

　　(六)处理好非贫困户与贫困户的攀比及新的社会矛盾问题。

　　调研中发现基层不乏这样的例子：同户分家的两兄弟，哥哥勤劳苦干，常年在外务工也盖不起一套房子，而生性懒惰的弟弟却因为当上了贫困户，近乎无偿地获得一套住房。这种给出来的社会矛盾，也让不少未享受相关政策待遇的非贫困户十分羡慕，导致贫困户和非贫困户结下梁子，引发不少争端。贫困户与非贫困户、贫困村与非贫困村、干群之间的矛盾凸显，深层次原因在于不患寡而患不均的社会心理，难以兼顾好边缘贫困群体和对农民整体思想教育缺失等问题，折射出的是当下发展不均衡不充分的根本问题。

　　针对此问题一方面要加大对农民思想再教育力度。对农民的道德教化乃至思想再教育一定要破题，不仅要把激发贫困人口内生动力、增强发展能力作为根本举措来抓，更要把加强和改进对农民再教育工作摆在重要位置。另一方面，在产业扶贫实践中，不仅应将贫困户嵌入产业链中，同时吸引一般户参与产业发展，通过互促互进，实现共同脱贫致富。

篇三：教育促进脱贫攻坚对照检查材料

　　“聚力脱贫攻坚”专题研讨个人发言材料3篇

　　脱贫攻坚是全面建成小康社会的重要战役，也是实现中华民族伟大复兴的关键一步。党的十九大以来，习总书记将精准脱贫放在战略位置，并针对脱贫工作发表了一系列新论述，提出了一系列新观点，作出了一系列新部署，为脱贫工作的深入开展提供了理论指导。在当今伟大的新时代下，工作在一线的干部是脱贫攻坚的中坚力量，因此，在思想上，要点亮理想信仰明灯，做执着的马克思主义的信仰者;在政治上，要站稳政治立场，做坚定的党和人民利益的捍卫者;在作风上，要培育高尚正气的情操，做党的优良传统和规矩的守护者;在工作上，要燃起真抓实干的激情，做真诚敬业奉献的实践者，才能打赢脱贫攻坚这场硬仗。

　　(一)共产党人的与使命中国共产党的就是为全天下劳苦的民众谋幸福，习总书记提到：善为国者，遇民如父母之爱子，兄之爱弟，闻其饥寒为之哀，见其劳苦为之悲。消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是社会主义的本质要求，也是我们党的重要使命。改革开放40余年来，人民的物质生活水平有了显著的提高，中高收入群体日渐壮大，但还存在大量的低收入群体。小康不小康，关键看老乡，全面建成小康社会，最艰巨最繁重的任务在农村。让贫困人口同全国人民一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。没有贫困人口的小康，就没有全面建成小康社会。而如期全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，是实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步。(二)坚持精准方略，提高脱贫实效

　　做好扶贫工作，首先要解决帮扶谁、谁来扶、如何扶的问题。贫困作为困扰中华民族几千年的顽疾一直未得到根治，想要根治这个顽疾，首先就需要做到对症下药，靶向治疗。通过实事求是地调查，把真正的贫困人口找出来，把贫困程度和致贫原因搞清楚，做到因人施策，扶贫措施精准到户到人。二是要解决好谁来扶的问题。推进脱贫攻坚，关键是责任落实到人。要切实做到分工明确、责任清晰、任务到人、考核到位，既各司其职、各尽其责，又协调运转、协同发力。三是要解决好怎么扶的问题。针对不同的贫困户的贫困原因制订一套切实可行的脱贫方案。但在实际工作中制定脱贫方案时不够细致，还没有真正做到因人施策，如周怀辉户无劳力，还动员搞特色种植。还有个别五保户无土地，还动员技术培训。四是要解决好如何退的问题。要建立一套客观实际的贫困户退出机制，努力做到精准脱贫，并做到脱贫后不再返贫。

　　(三)激发群众活力，提升脱贫动力坚持群众主体，激发内生动力。脱贫攻坚，群众动力是基础。必须坚持依靠人民群众，充分调动贫困群众积极性、主动性和创造性，做到扶贫和扶志相结合，正确处理外部帮扶和贫困群众自身努力的关系，培养贫困群众自力更生实现脱贫致富的意识，鼓励贫困群众发展生产，学习生产技能，组织、引导、支持贫困群众用自己辛勤劳动实现脱贫致富，用人民群众的内生动力支撑脱贫攻坚。授人以鱼不如授人以渔。习总书记强调：要改进帮扶方式，多采取以工代赈、生产奖补、劳务补助等方式，组织动员贫困群众参与帮扶项目实施，提倡多劳多得，不要包办代替和简单发钱发物。习总书记曾经说过：脱贫

　　不能随意脱离实际，欺上瞒下，搞数字脱贫、预算脱贫。要多一些绣花功夫，以钉钉子的精神找差距，补短板。目前，脱贫攻坚已经到了啃硬骨头、攻坚拔寨的冲刺阶段，离全面建成小康社会只剩下不到两年时间，时间紧、任务重，必须真抓实干、埋头苦干。广大一线干部要咬紧牙关、一鼓作气、不胜不休，在脱贫攻坚一线这个大熔炉中扎实锤炼，奋力走好无愧于与使命的新时代长征路。

　　各位领导：全省脱贫攻坚整改工作交叉检查之后，共指出我县存在_个方面的具体问题，在全市检查考评结果中，我县在全市_个区县中排名末位，在全省排名__名，两项排名都靠后，这些问题的出现，我深感惭愧，究其原因，主要是在脱贫攻坚工作中，我县各级干部思想认识不深刻、工作作风不扎实、干部管理不严格、统筹指挥协调不到位，拖了全市后腿。对此，我代表县委、县政府向大会作深刻检讨，作为县委书记和全县脱贫攻坚第一责任人，我负主要责任。下一步，我们将以此为警示，知耻而后勇，以更大的决心，更大的信心，层层传导压力，把脱贫攻坚任务量化到全县每位领导干部，在提高工作实效上下功夫，用绣花的功夫，用心用情用力，确保顺利通过中央巡查和国考。一是铁腕执纪，狠抓队伍建设。针对本次交叉检查问题，我县迅速反应，立即组成调查组，启动调查问责程序，根据《中国共产党问责条例》《__市脱贫攻坚工作问责暂行办法》，对相关人员作出严肃处理。县委、县政府分管领导分别向县委常委会作出检讨;由县纪委对_个部局、_个相关镇党政负责人进行了约谈，诫勉谈话_人，对相关贫困村责任人进行了处理，党内警

　　告处分_人，行政记过处分_人，约谈_人。同时，我们将继续加大问责力度，在脱贫攻坚战役中严纪律，明规矩，主动作为，锻造扶贫铁军，不折不扣落实省市下达的各项任务，扭转被动局面，坚决打赢脱贫攻坚战。

　　二是认真梳理，找准问题症结。针对省市反馈问题、领导暗访问题、交叉检查指出问题及我县自查的问题，我们进行了细化，对问题清单、档案分类、精准帮扶、任务推进、政策知晓等5个方面逐条梳理，从档案信息完善、精准帮扶措施、工作推动方面明确了指导意见，并印制成册发到全县各部门、各镇村及帮扶干部手中。同时，我县确定每周五为扶贫日，并计划本周六召开全县脱贫攻坚整改推进会议，强力推进脱贫工作取得新进展。

　　三是对标问题，做到立行立改。针对省交叉检查_项具体问题，其中_项已全面整改到位，同时，在全县范围内举一反三，进行拉网式排查，切实将同类问题整改到位。对移民搬迁工作滞后问题，我们将继续加大推进力度，确保_月份全面开工建设，年底完成搬迁任务。另外，针对近期媒体发现资料填写不实、粗枝大叶、政策不清等问题，我们将加大工作指导力度，_月初前，将全县脱贫攻坚三级档案资料统一规范，对两卡一簿工作进行逐户检查，并要求全县党员干部做到五个一口清。

　　四是持续发力，确保脱贫成效。进一步优化行业脱贫攻坚工作推进机制，调整、充实八办两组工作力量，有效调动四支力量，简化工作程序，创新工作思路，提高资金拨付效率和使用效益，扩大小额信贷规模;持续做好政策宣传工作，切实提升干部群众政策知晓率;在精准帮扶上狠下功夫，加大工作指导力度，切实解决帮扶措施不匹配问题，确保帮扶工作取得成

　　效;围绕四化同步要求，重点发挥八个一批作用，结合打造__样板，加大我县农村普惠政策力度，努力提高群众满意度。

　　我的发言就到这里，不妥之处请各位领导批评指正。自开展脱贫攻坚工作开展以来，我始终严格按照中央省市县精准扶贫工作有关要求，主动履行帮扶职责，立足实际，切实抓好帮扶工作。但通过从责任担当、路径方法、作风、精神状态、群众满意度、扶贫工作成效等方面自我查找对照，工作上与县委县政府的要求和群众的期盼相比，仍有很大的差距，还存在很多问题，现对照检查如下：一、脱贫攻坚工作履职情况总体上来说，我能够深入学习贯彻省、市和县脱贫攻坚有关会议及文件精神，自觉把帮扶工作做为一项重要任务来抓，确保结对帮扶工作取得实效。并服从安排，积极参加脱贫攻坚帮扶工作。二、存在的主要问题在脱贫攻坚工作中，虽然取得了一定的成绩，但对照上级要求，仍然存在以下问题和不足。(一)责任担当方面1.工作力度不够。对于县委脱贫攻坚重要工作部署和重大活动安排，虽然都能及时落实，但由于工作原因，都是疲于应对，深入村实地走访贫困户时间不够多，与群众心贴心、面对面交流较少。比如：走访群众浮于表面，与群众深入交流不够，对一些群众的真实需求不了解。2.自身能力有待提升。由于以前在财政分局工作，现调入发改局后，需要学习业务知识多，自己平时忽略了对上级脱贫攻坚相关会议及文件精神

　　的深入学习、专研，导致自己对于新的扶贫政策还不够了解，不敢打破原有条条框框，不能够完全按照与时俱进的要求开创扶贫工作新局面。比如：脱贫攻坚有关理论知识还不够了解，文件精神掌握不够深。

　　(二)路径方法方面1.耐心不足，急于求成。由于个人平时理论学习不够深入，总是用旧思想办新问题、旧方法推新工作，加之刚到新单位需要学习新知识，导致自己过于浮躁，在开展帮扶工作时，不能静下心来思考、反思，将脱贫工作认为是任务，只想着怎样尽快完成，不能从质量上去把握。2.主观作用发挥不明显，不懂提前谋划工作。当前，自己对于如何学习借鉴他人好经验、好做法还不够大胆，对于脱贫工作预判、超前谋划不够，上级说什么就做什么，缺乏主动思考，不懂得提前谋划，工作缺乏超前意识和实干精神。比如：面对贫困农户的一些困难，自己能力不能做到但却没有积极主动寻求其他人帮助解决。3.创新力度不足。工作思路陈旧，创新意识不强，思想观念、思维方式和精神状态不能很好的适应新的形式和任务要求，一些工作按部就班，习惯于利用熟悉的工作经验去处理问题，只求工作不出错，工作思路不求创新，不敢大胆在工作中运用新方法。(三)工作作风方面1.理论学习松懒。缺乏学习的兴趣和热情，或强调忙于其他工作没有时间学习脱贫工作新政策和新方法，学习不刻苦，不钻研，满足于一知半解，理论与实践严重脱节，照本宣科，照搬照抄，不善用理论武器解决实际工作中的问题。比如：脱贫攻坚相关理论知识本人掌握不够深入、不够透彻，

　　没有真正放下心去学习。2.深入基层还流于形式。比如：到贫困户家中走访，只是为完成任务而

　　去，没有从深层次去思考，怎样帮好贫困户，切实增加他们的收入。3.对扶贫政策还不完全知晓，没有理解透彻。比如：主动学习不够，导

　　致到村里开展脱贫攻坚政策宣讲少，贫困农户对扶贫政策知晓率低。(四)精神状态方面1.为民服务的信念不强。深入基层、深入实际、深入群众少，遍访贫困

　　户、联系服务困难党员、群众等方面有差距。比如：下基层只是按照县的要求而下去，是被动而去，还没有变为主动而去，心里关心群众少。

　　2.缺乏直面困难、永不退缩的气概，工作不愿付出艰苦的努力。比如：在工作上，只满足于一般号召，对一些困难的事不愿去多过问，多争取。

　　(五)群众满意度方面自脱贫攻坚工作开展以来，自己能够立足实际，切实抓好扶贫帮扶工作，工作取得一定实效;但自己对法规政策宣传力度不足，对于贫困户识别和退出不够精准及平时下村时间少对贫困群众关心不够等原因，个别群众对于我的工作还存不满意的地方。比如：我包保的___对我未能解决感到不满意。(六)扶贫工作成效方面自己对于帮扶的农户缺乏统筹管理，没有做好帮扶政策的分析研判，思想和精力也没有真正放在贫困户的增收问题上，在具体帮扶工作中，帮扶措施较为单一，仅仅停留在发钱发物上，帮扶针对性、实效性不强，没有做到因户施策，存在突击帮扶、一次性帮扶的问题，在帮助持续增收脱贫上下功夫不足，帮扶效果不理想，贫困未得到解决，群众的满意度不高。

　　三、存在问题的根源剖析以上问题的存在，究其思想根源，主要有以下几个方面原因。(一)认识高度不够。党的十八大以来特别是去年以来，中央已经把脱贫攻坚提升到了务必打赢的攻坚战的新高度。自己对此没有足够的认识，依然沿用过去的办法抓扶贫，满足于会议开了、工作干了、材料报了，就认为工作完了。(二)宗旨意识不强。随着自己工作调动，到了新单位后忙于处理日常工作，平时学习党的先进理论时间少了，久而久之，全心全意为人民服务的宗旨停留在嘴上和心里的多，真正落到实际行动上少，宗旨意识没有深入的扎根于自己的心中，为民苦干、实干的工作势头还不够强烈。(三)党性锤炼不足。自己党性锻炼不够自觉，党性观念弱化，对党的事业信心不足、责任感不强，奋斗热情不高，奉献精神退化，一定程度上放松了思想政治教育和政治纪律约束，对加强党性锻炼存在一些模糊认识，认为讲党性不合时宜，实践中会处处碰壁。(四)道德修养欠缺。为人民服务的意识减弱，在为民办实事上做得不好，不能深入基层，真心实意去了解群众急需解决的矛盾和问题，缺少焦裕禄、文朝荣等先进那种奉献精神。贪图享受，对一些工作，只重视形式，不讲效果，存在做事越多越容易出事的思想，多一事不如少一事，积极进取的劲头不足。(五)思考深度不够。

　　自己对精准扶贫到底怎么扶等问题缺乏有效思考和实际举措，思想和工作不在状态，把扶贫任务当负担，没有把心思用在脱贫攻坚工作上。

　　四、整改措施及下步努力方向针对上述问题，我将结合实际，做以下整改：(一)强化理论学习，提升党性修养。深入研读和掌握党的路线方针政策和十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习贯彻省、市和县脱贫攻坚有关会议精神和文件精神，切实提高理论水平，用先进的理论知识武装大脑，指导帮扶工作开展。(二)增强宗旨意识，加强党性修养。一是思想上始终保持与党中央、国务院的高度一致，进一步加强理论学习，不断提高思想意识，筑牢防线，增强思想上的锤炼，解决好人生观、价值观、世界观系列问题。二是在行动上，要保持清醒的头脑，时刻注意摆正自己的位置，牢记全心全意为人民服务的宗旨，实实在在地为人民群众办事。三是工作要下基层接地气，将工作阵地转移到基础，真正深入到帮扶对象家里做了解，与群众心贴心、面对面交流，真心关心群众疾苦，切实履行好职责。(三)切实履行职责，抓好脱贫攻坚工作。始终保持开局就是决战、起步就是冲刺的劲头，把责任履行好。认真研究工作，用实际行动为发展尽力，为群众谋福。(四)采取有效措施，确保脱贫攻坚战出成效。一是积极争取项目，加大脱贫项目的实施力度，实现农村环境改善、农

　　民增收。二是抓政策宣传贯彻，熟悉政策、掌握政策、运用政策，把政策变为群

　　众的行动。三是发动群众积极参与脱贫规划编制、项目选择实施等过程，激发他们

　　改变贫困面貌的信心决心。

篇四：教育促进脱贫攻坚对照检查材料

　　教育扶贫典型材料3篇|教育扶贫典型案例

　　【篇一】“某某这次高考考了636分的好成绩，肯定能考上重点大学!”高考成绩揭晓后，某某县某某镇长江村四处洋溢着喜悦的气氛。“多亏了教育扶贫政策，圆了我这个贫困生靠知识改变命运的梦想。”近日，面对某某县纪委监委教育扶贫专项督查组的来访，某某详细介绍了近几年享受的教育扶贫政策情况。这是县纪委监委深入推进扶贫领域“一季一专题”专项治理，以有力监督助推教育扶贫显成效的一个缩影。扶贫先扶智。某某县作为扶贫领域监督清单制度试点县之一，为保障教育扶贫政策落地落实，该县纪委监委紧紧围绕教育扶贫项目、资金、政策三个重点，梳理确定了包含送教上门、“雨露计划”等在内的5项扶贫领域监督清单内容，并按照监督清单内容，抽调精干人员6名，组成3个专项监督检查“小分队”，紧盯教育扶贫项目执行落实、扶贫资助精准发放等环节，重点检查贫困学生资助政策和控辍保学两个方面工作的落实情况，确保贫困户子女资助“不错不漏”。截至目前，共发现问题5个，已全部督促相关单位立行立改，为打赢教育脱贫攻坚战提供了坚强纪律保证。今年以来，在县纪委监委的精准监督下，共发现全县教育系统扶贫领域腐败和作风问题35个，已全部整改完毕。各类教育助学资金和“雨露计划”补助金按时发放1237.6万元，受助学生19391人次，受惠建档立卡学生13769人次。“我们将严格对照扶贫领域监督清单，聚焦教育政策落实中的‘中梗阻’问题，提升监督执纪问责实效，做到监督一项、落实一项、巩固一项，确保教育脱贫攻坚各项任务如期完成。”该县纪委监委负责人表示。【篇二】投入9890.39万元改善办学条件，投入2136.45万元资助各类贫困学生，招聘169名教师充实农村学校任教……这一组组醒目的数字，正是新干县2022年教育精准扶贫的鲜活写照。去年以来，该县围绕打赢脱贫攻坚战的战略目标，夯基础、补短板、兜底

　　线、促公平、始终将教育精准扶贫的责任扛在肩上，落到实处。在改善办学条件，优化教师结构，落实资助政策等方面取得了显著的成效。该县推进城乡教育一体化改革发展成效，得到国家媒体高度关注，被《人民日报》《中国教育报》分别作了报道。

　　改善条件，让乡村学校“美起来”宽敞明亮的教室、崭新的课桌椅、靓丽的塑胶操场、现代化的多功能教室……这些过去城里学校才有的“高大上”教育教学设施，如今也被“搬”该县乡村学校里。去年以来，该县打出大投入改造薄弱学校、大手笔城区扩容增位、“大数据”提升教育水平“组合拳”，共投入校建资金8734.39万元。改造了某某等12所农村薄弱学校；新建的三湖镇中心小学、某某乡中心小学2所学校于去年秋季交付使用；完成了某某中心幼儿园、某某乡中心幼儿园所有校建工程，圆满地实现了“一乡一所”中心幼儿园的目标。为解决进城务工人员子女就学难问题，该县积极化解大班额“瓶颈”，大手笔实施城区扩容增位工程，新建的华城门小学于去年秋季顺利开学，新干中学、职业中专、新干三中、新干三中二部、金川小学、城北小学等6所学校正在扩建当中，并启动了城东学校、洋峰学校新校建设基础工程。与此同时，该县“大数据”提升教学应用水平，推动“三通两平台”建设，实现教育资源共享。去年以来，共投入1156万元为各中小学校和教学点配备“班班通”、计算机、实验教学仪器、音体美卫器材等教学设备，有效地改善了农村学校办学条件。优化结构，让教师队伍“强起来”“学校办学条件变好了，跟城里没有什么区别，近年来还调进了许多年轻的优秀教师，我把孩子从外地转回来上学，非常放心。”今年春季开学时，看到崭新的某某乡中心小学，该乡某某村徐大爷激动地说。去年以来，该县多措并举建立健全教师补充机制，通过公开招聘、“三定向”培养、三支一扶、高学历人才自主招聘、新干籍在外教师选调、特岗计划

　　等措施，共补充教师219名，其中169名新教师补充到农村学校任教。为缩小城乡学校教育发展水平的差距，提升农村学校育人质量，该县加强城区优质学校对农村学校结对帮扶工作，大力推进城乡教育共同体建设、校长教师交流轮岗、农村小学教师走教制度，坚持开展送教下乡活动，组织教师开展“三笔字”基本功训练、聆听名家讲座、开展读书活动、培养教学新秀、锻造名师队伍、专业知识测试、“百校千课”竞赛、校本教研探讨、城区跟班学习、培训学习交流“十一”工程活动，为教师搭建成长平台，打造一支高素质农村学校教师队伍。

　　精准资助，让贫困学生“乐起来”精准助学，兜住底线，不落下一个贫困学生，是教育扶贫的保障。该县以开展“万师访万家”活动为载体，广泛宣传教育资助政策，核实贫困学生信息，健全贫困学生台账，实行动态管理，构建贫困学生精准识别和管理机制。去年以来，该县共发放各类助学资金2136.45万元，惠11479名贫困学生，其中：发放普惠性幼儿助学金38.6万元、义务教育阶段贫困生补助金665.86万元、普通高中家庭困难学生助学金280.9万元、新考取大学贫困生助学金94.5万元、中职学校贫困生补助金18.3万元，为普通高中建档立卡贫困生免除学费19.57万元，为中职学校贫困生免除学费62.47万元，提供新考取大学贫困生路费1.55万元，办理大学生生源地信用助学贷款954.7万元。此外，该县巧打“老区牌”、“家乡牌”、“校友牌”，动员社会各界爱心人士积极参与捐资助学，通过开展“圆梦助学”、“科瑞助学”、“关爱助学”、“百企帮百村”等活动，共为各类贫困学生捐款55.6万元，形成了政府与社会互补的多元化资助体系，使贫困学生感受到党和政府的温暖，共享教育阳光雨露。【篇三】老师跋山涉水来到贫困学生家里，与学生家长面对面沟通交流，宣讲国家教育扶贫政策，学生家长听了身心舒畅通透，脸上乐开了花……近日，笔者来到衙前中心小学看到该校老师利用周末休息时间，自备矿泉水和干粮翻山越岭，走访贫困学生了解其家庭详情，而这样的画面在某某县各乡镇学校已成为

篇五：教育促进脱贫攻坚对照检查材料

　　教育扶贫经验材料3篇

　　【篇一】紧扣教育脱贫攻坚验收指标，围绕义务教育有保障，狠抓控辍保学、落实学生资助、推进项目建设。近日，__教育和体育局三措并举，扎实开展教育脱贫攻坚问题整改清零行动。狠抓控辍保学。教体局印发了《__教育和体育局关于进一步加强控辍保学工作的通知》，再次明确工作要求、组织原则、措施方法，切实解决义务教育阶段学生失学辍学问题，确保学生“进得来，留得住，学得好”；开学复课后组织各镇中学对2021年春期全县适龄儿童进行再次摸底，逐一排查，再次动员入学。本学期，各初中控辍保学责任学校已追踪核准每个孩子现在的入学情况。落实学生资助。教体局要求学校在落实扶贫政策时务必精准，确保应该享受政策的学生一个不少，应该享受的政策一项不少，应该享受的政策标准一分不少；对自脱贫攻坚开展以来的政策兑现情况进行再次核实，做好查漏补缺，未发现有政策兑现遗漏或偏差现象；已完成2021年春期各类学生资助政策兑现工作，并按要求通过“一卡通”予以兑现。据了解，2021年春期共为2715名家庭经济困难在园幼儿减免保教费，为9957名义务教育家庭经济困难学生提供生活补助，为2名普通高中家庭经济困难学生发放国家助学金、免除学费，为520名中职学生发放国家助学金，为749名建档立卡贫困家庭中职学生提供特别资助，为520名中职学生发放临时价格补贴。推进项目建设。实行项目周报制度,建立__教体局重要项目交流群，要求每周在群内报送在建项目进度，同时对项目建设流程、规范、质量进行过程监管，对建设进度进行协同调控；依托县委成立的社会事业发展推进指挥部，定期召开指挥部会议，听取项目推进情况汇报，专题研究项目推进中的困难和问题，确保项目顺利推进。经过推进，往年进度滞后的5个学校建设项目已完成竣工验收和结算。2021年计划实施义务教育学校校舍维修改造项目11个、农村义务教育学校薄弱环节改造与能力提升项目2个、普通高中改善办学条件项目2个。

　　【篇二】2021年是脱贫攻坚决战决胜之年，__市__区教体局瞄准教育薄弱领域和贫困群体，“四举措”助推脱贫攻坚和疫情防控工作，为打赢教育脱贫攻坚“收官战”再发力。构建督战机制。在聚焦脱贫攻坚中的痛点、难点和关键环节，通过印发《__市__区教育和体育局2021年教育脱贫攻坚工作方案》，成立教育脱贫定点攻坚领导小组，构建了“1个领导小组+1个

　　据、资助数据、扶贫手册记录数据相对应。深入__县辖区7个乡镇、16个中小学，开展“义务教育有保障”挂牌督战调研，对全县604名建档立卡贫困户就读子女逐户走访、逐人登记,制作“义务教育有保障”明白袋，实行动态跟踪资助，确保学生不因贫困而失学。

　　“面对面”宣传教育。各学校每年以宣传课、家长会、展板、led等多种形式，对“奖助贷勤免补”资助体系进行宣传和讲解，发放《资助政策简介》《致初中/高中毕业生的一封信》等资料近5000份。以“同心服务团”送政策惠下乡、“贫困学生大家访”志愿服务活动、远程教育等为载体，将资助与树立自信、诚信教育、感恩教育、励志相结合，开展讲座6次，下乡活动27次，发放宣传资料600余份，惠及群众20_余人。

　　“实打实”落实政策。20__年，全县各学段教育资助政策实施率达100，涉及资金522.0953万元，惠及学生28581人次。大学生生地信用助学贷款累计支持家庭经济困难学生584名，发放助学贷款402.757万元。将教育扶贫救助基金纳入“惠民一卡通”管理,实行资金发放“一人一卡”制，为1212名建档立卡学生发放教育扶贫救助基金221.5万元。实施农村义务教育学生营养改善计划，覆盖率达100，3791名学生成受益主体。

　　“心贴心”服务学生。积极开展“教师走访”、“1+1”结对帮扶等活动，对全县604名建档立卡贫困家庭在校学生分别安排1名帮扶教师进行帮扶，定期走访，适时掌握学生思想动态，及时疏导，帮助解决实际困难，促进贫困家庭学生健康成长。依托留守儿童之家、少年宫、心理咨询室、图书室等平台，开展社团、“学生手拉手”结对帮扶活动40余次，帮扶学生和被帮扶学生共结成帮扶对子560余对，真正做到不抛弃一个孩子。

篇六：教育促进脱贫攻坚对照检查材料

　　脱贫攻坚个人对照剖析材料

　　脱贫攻坚个人对照剖析材料领导干部脱贫攻坚专题的安排部署，查找脱贫攻坚中存在的突出问题。等下面是职场WTT和大家分享脱贫攻坚个人对照剖析材料文章，仅供参考，欢送大家喜欢阅读。对照xxx反应意见，按照讲话要求，通过中心组学习和自我学习，我更加深化认识到脱贫攻坚工作的重要性和紧迫性。xx以来，学习领会xx重要指示。xx再次强调，坚决打赢脱贫攻坚战，让贫困人口和贫困地区同xx一道进入全面小康社会是xx承诺。从xx市现实工作来看，打赢脱贫攻坚战，对解决城乡不平衡不充分开展问题，进步群众的幸福感，稳固xx，维护xx有着重要意义。(一)政策学习不够。对脱贫攻坚各项政策学习不够主动，理论钻研不够深化，系统性不够强。虽然可以认真参加组织的脱贫攻坚相关政策学习，但是自觉主动地抽时间静下心来学习比拟少;在开展脱贫攻坚工作时遇到问题才翻理论、寻政策，碰到需要才找根据、查资料。学习停留在一般化程度，缺乏挤劲和钻劲，运用理论指导理论的意识不够强，没能把理论和理论严密地联络起来。没有认清维稳和扶贫之间的辩证关

　　系，投入到维稳工作的精力比重大，投入到扶贫领域的工作精力相比照重小。

　　(二)对脱贫攻坚的艰巨性估计缺乏。总认为xx市经济根底相对较好，是国家百强县市，近年城乡居民收入不断进步，觉得群众的生活过的相对殷实，全市贫困人口较少，打赢脱贫攻坚战问题不大，思想上持有乐观态度。对分管部门、单位扶贫工作开展情况的催促检查指导频次不够多，在抓经济开展时带动脱贫攻坚工作的意识不够强。受财政收支压力制约，在扶贫领域投入的财政资金不够充足。

　　(三)发动群众不够。政策宣讲、思想发动工作力度不大，群众的积极性没有充分调动起来，一些贫困户“等帮扶、等小康”，存在“干部干、群众看”的现象。对包联乡驻村工作队、

　　内贫困户实现增收的效果不明显。工作中，有时思想顾虑比拟多，打破思维定势少，敢想敢干、大胆创新意识不够强，一定程度上影响了自身主观能动性的充分发挥。

　　(五)统筹兼顾不够。统筹兼顾事关整体工作的开展，在整个脱贫攻坚工作中，作为包联乡镇领导，对自己所分包的乡镇脱贫工作方面投入的精力较大，对其它乡镇的脱贫攻坚工作监视、指导等方面的投入较少，在一定程度上对全市的脱贫攻坚工作产生了影响。引进产业扶贫工程时，有重短期，轻长远的倾向，产业带动脱贫的成效不太明显。对扶贫资金监管不够，出现局部扶贫资金短期闲置和资金低效使用现象。

　　对照以上问题，主要有几点原因：(一)思想认识不到位。对脱贫攻坚工作的严肃性、任务的艰巨性、形势的严峻性以及复杂性认识不到位，站位不高，仍然沿用过去的方法抓扶贫，没有深化领会脱贫攻坚工作给开展经济、改善民生、促进社会建立带来的重大机遇。认为抓脱贫攻坚是分管领导和扶贫办的事，下到包联乡镇都是以检查完成自己分管工作为主，没有用更多地精力和时间去抓脱贫攻坚工作。(二)理论学习不扎实。工作中放松了脱贫政策理论学习。学习缺乏主动性，深度广度不够，要求不严，有时借口工作忙、任务重，安排学习时紧时松，尤其是对脱贫攻坚详细要

　　求、政策规定、好的经历做法学得不深不透，宣传引导群众浮于外表。

　　(三)详细工作落不实。对脱贫工作执行政策缺乏刚性约束，存在上级检查抓得紧，就抓得严，上级检查一放松，下面紧张气氛就消除的现象，随大流、搞突击的心态仍然存在，缺乏工作抓在平时、抓在经常、重在落实的自觉性。没有很好做到谋划开展思路、落实开展任务，效劳群众“最后一公里”还不到位。

　　通过对照检查，自我剖析，使我更加清醒的认识到自身存在的问题和产生这些问题的根，在今后的脱贫攻坚工作中将从以下几个方面改良和进步。

　　(一)进一步加强脱贫攻坚政策理论学习，增强政策理论修养。把加强脱贫攻坚政策理论学习摆在自身工作中的重要位置，不断自我加压，进步标准，提醒自己不能有任何松懈之心，继续保持并进步学习上的优势，不断促进脱贫工作才能的提升，为工作提供思想理论支持，把脱贫攻坚工作作为头等大事和

　　任人改变作风，掌握脱贫攻坚工作的根本状况、存在问题，准确掌握每个贫困户的实际情况，找准“穷根”、明确靶向，对症下药。

　　(三)进一步加强脱贫攻坚工程库建立，增强脱贫攻坚保障。根据脱贫攻坚规划和工作需要，指导共同谋划脱贫攻坚工程库，加强工程论证和储藏，增强香梨种植、畜牧养殖、农产品加工等脱贫工程的针对性、可操作性，用工程建立带动脱贫攻坚工作获得实效，为脱贫攻坚工作提供坚强的保障。

　　(四)进一步加强教育引导，施行“志智双扶”。外在的扶持帮助只能作为脱贫致富的“发面引子”，不能单纯依赖外援。我们要加强“志智双扶”，扶志就是扶思想、扶观念、扶信心，帮助贫困群众树立起摆脱困境的斗志和勇气;扶智就是扶知识、扶技术、扶思路，帮助和指导贫困群众着力提升脱贫致富的综合素质。我们要加强教育引导，施行“志智双扶”，变“输血”为“造血”，让贫困户“张口想要扶贫款”变“依靠政策我要干”。通过多种途径把群众引导到参与工程施行、家园建立上来，实现从“要我脱贫”到“我要脱贫”、从“等靠要”到“内生动力”的转换，消除贫困的代际传递，打赢脱贫攻坚战。

篇七：教育促进脱贫攻坚对照检查材料

　　我为群众办实事实践活动

　　个人对照检查材料

　　根据《关于在全市开展“我为群众办实事”实践活动实施方案》安排部署，xx党委高度重视，按照中央“五个着力”“三个聚集”的总体要求，结合工作实际，围绕巩固脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴、便民利民措施等方面，从最困难的群众入手，从最突出的问题抓起，从最现实的利益出发，高位推动“我为群众办实事”相关事宜，切实解决好群众的“急难愁盼”问题。开展“我为群众办实事”实践活动，真正把好事办实，把实事办好，就要解决好“问题清单”。经自己认真对照检查，进行梳理归纳，从以下几方面找问题，谈认识，定措施，借以促进今后的工作。

　　一、存在问题与剖析1、形式主义方面本人是月调入xx大队负责行政工作的，到任后首先面临的是部分退休职工持续群体上访、待岗人员的上岗诉求、在职职工不跑项目和凉州区检察院入驻我队调查群众实名举报涉嫌贪腐问题等一系列十分棘手问题。在十分繁重的行政工作和繁多具体事务的压力下，自己被动地陷入大队日常工作和日常事务的协调与推进中，致使对党的理论知识学习有所放松，学习流于形式，理解的程度和领会的深度不够。由

　　于没有充分地调研和与相关业务单位交流对接，对一些基层单位的真实情况没有摸准吃透，逐渐形成了通过部分人了解情况和用会议了解情况，用会议安排和指导工作的现象。准确地讲，对xx大队的历史和现状的了解截止目前仅局限于表面现象。就年大队的行政工作安排而言，也存在着思想不解放，视野不开阔，改革创新意识不强，墨守成规，新项目开发力度不够，解决实际问题的能力不强等问题。

　　原因分析：从主观上讲，本人在xx大队初来咋到，肩负上级组织和职工群众的重托，深知大队全体职工群众在拭目以待，自己也有彻底融入xx大队和建设富裕、文明、和谐的xx大队工作激情和信心。但从目前的发展效果看，全队工作仍存在着不尽人意的地方较多。

　　从客观原因讲，xx大队，特别是本人及领导班子仍存在着思想不够解放，视野不够开阔，抓项目，特别是抓大项目，以项目带动发展的力度不够，调动全队职工群众干事业创业的积极性和主动性欠缺，干群关系有待进一步融合，大队的发展战略，发展观念没有变成全队职工群众的自觉行动等。

　　2、官僚主义方面调入xx大队工作后，首先面临的最大问题是部分退休职工、职工遗孀和待岗职工的群体上访问题，这三个方面的诉求，一是部分退休职工联名实名举报，反映大队和上级主管部门克扣工资和津贴补贴等问题。此事虽然大队和省工信

　　委、核地质局经多次调查并有处理结论，但部分退休职工仍不信服处理结果。自己及部分大队领导班子成员深入退休职工群众中进行对话、接待退休职工仅群体性对话从几十人到三百多人规模等七、八次之多，甚至被退休职工围攻，但效果甚微，部分退休职工仍在上访中，甚至借助网络和媒体人进行恶意炒作。二是遗孀反映大队克扣了她们部分生活费问题。此事接到诉求后，大队立即进行了调查了解，确实存在着省上只有政策，资金不到位，欠发遗孀三个月生活费问题，大队立即纠正，自筹资金解决了此事。但遗孀又提出xx月日以前的文件执行问题，仍在上访。三是待岗职工提出的上岗诉求问题和待岗工资偏低问题。经召开待岗职工座谈会，合理提高待岗人员工资，最大限度地安排待岗人员上岗和对少数工伤、特殊疾病待岗职工内部退养等措施，这一矛盾有所缓解。

　　原因分析：从主客观因素讲，本人并不怕接触群众，不回避矛盾，敞开群众反映问题渠道，力争实现队伍和谐稳定。但面对十几年、甚至二、三十年的历史遗留问题和行业政策与地方政策的衔接，以及周边省份执行政策的不一致性，本人只能本着尊重历史，面对现实，依靠上级，依靠政策的原则，给来访职工耐心解释，力求得到职工群众的理解和支持。在具体工作中，本人的办公室经常敞开，对来访职工都能做到热情接待，详细记录，能解决的绝对解决，不能解决的耐

　　心解释，提出解决方法。不存在权力个人化和不给钱不办事，收了钱乱办事及吃、拿、卡、要等现象。在队务问题处理上，做到公开透明，让权力在阳光下运行，坚持民主集中制，通过办公会、管委会、党政联席会、党委会和职代会等形式进行民主决策，不存在独断专行和容不下他人、听不进不同意见等现象。

　　3、享乐主义方面自己是出身贫困山区的农民家庭，能走到今天深知来之不易，对党、对组织常怀感恩之情，能常思贪欲之害，常怀律已之心，能坚持和树立正确的人生观和价值观。在日常工作中，出差时经常住廉价的标准间，能坐火车的不乘飞机，不去高档娱乐场所，不存在及时行乐和追求物质享受，情趣低下，玩物丧志等问题，但在对外交往和来人接待上，也有疲于应酬和接受土特产等现象。4、奢靡之风方面xx大队在甘肃核地质系统发展排位靠后，在贯彻执行中央八条规定方面今年大队党委采取了一系列措施，这些措施有效制止了超规格接待，基本杜绝了单位之间互请，下级请上级，上级要求下级请吃等现象。我个人也能做到洁身自爱，要求下级做到的，自己能率先做到。在改善民生方面实施了一系列大的动作。如天然气入户工程，四栋棚户区改造住宅楼和一栋公租房住宅楼的开工建设，实验室改造等工程。

　　二、对照检查今后改进措施与努力方向1、要进一步加强理论学习，增强理论功底提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。2、要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神共产党员应该把维护和实践人民的利益放在首位。要牢固树立全心全意为人民服务的思想，树立为党为人民无私奉献的精神，把个人的追求融入党的事业之中，坚持党的事业第一、人民的利益第一;要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受;在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需，同群众建立起水乳交融的关系;要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。3、要进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力

　　在当前社会还存在腐败现象情况下，要有战胜自我的胆识和魄力，抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、白警、白省、自励，做到在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染，一身正气;要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种腐败现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

　　4、要进一步务实创新，增强工作实效要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终达到工作成效的不断提高。要不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。始终围绕我市的长远发展和中心工作，带头贯彻和落实上级党政各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。总之，我为群众办实事教育实践活动，要围绕“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，落实整改、建章立制”三个环节深入推进，特别是在反对“四风”问题今后改进措施与努力方向上上作出公开承诺，接受监督，并以实际行动履约践诺，今后我将在领导和同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，出色

　　完成各项工作任务，为经济社会又好又快发展多作贡献。

篇八：教育促进脱贫攻坚对照检查材料

　　2020年脱贫攻坚专项巡视回头看整改专题生活会个人对照检查

　　材料

　　新中国成立以来，___带领人民持续向贫困宣战。经过改革开放以来的努力，成功走出了一条中国特色扶贫开发道路，使7亿多农村贫困人口成功脱贫，为全面建成小康社会打下了坚实基础。中国成为世界上减贫人口最多的国家，也是世界上率先完成联合国千年发展目标的国家。下面是小编为大家带来的2020年脱贫攻坚专项巡视回头看整改专题生活会个人对照检查材料，希望能帮助到大家!

　　2020年脱贫攻坚专项巡视回头看整改专题生活会个人对照检查材料《关于认真开好脱贫攻坚专项巡视“回头看”整改专题民主生活会的通知》的要求，我在深入学xxxxxx关于扶贫工作的重要论述和在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神的基础上，聚焦专项巡视反馈问题，认真开展谈心交心，广泛征求意见建议，明确了下一步整改的措施和方向，为决胜脱贫攻坚奠定了坚实的基础。现将对照检查报告如下：一、民主生活会整改措施落实情况1.针对学习落实中央脱贫攻坚方针政策不足问题。首先本人进一步加强了政治理论学习，并系统性、全面性地学习了xxx关于扶贫工作的重要论述和在决战决胜脱贫攻坚座谈会上的重要讲话精神，并主动驻村指导工作。其次是深入地去学习扶贫各项政策，对于组织下发的相关政策学习资料进行细致研究，静下心来深学细悟，同时将中央脱贫攻坚方针政策落到实处。2.针对在履行脱贫攻坚政治责任不足的问题。一是提高了相关的理论知识水平，增强了学习的紧迫感和忧患意识，及时将自身的理论知识与实际工作相结合以提升综合业务和扶贫工作的效率。二是深入熟悉扶贫各项工作，从思想上和行动XX度重视扶贫工作，将综合业务和脱贫攻坚工作统筹兼顾起来。3.针对整改落实各类监督检查发现的问题没有落到实处的问题。对各类督察检查发现的问题，进行全面梳理，制定整改方案，列出整改清单，深挖根源，确保各项问题落到实处，在具体抓整改落实的过程中，全面进行面整改。4.针对形式主义官僚主义方面的问题。保证自己每月多次走访贫困户，在实际走访过程中，深入调查研究，切实解决贫困户存在的问题，将村委会的档案与

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　　走访贫困户的实际情况进行核对，并保证档案与实际情况向对应，同时紧密联系贫困户，并从多方面帮扶贫困户，使其增收致富。

　　二、对照检查存在的突出问题1.在落实巡视整改主题责任方面。主要表现在政治站位还不够高，在工作摸排上偏重于档卡资料整改完善，对扶贫工作落实的不够完善。自我加压的不够强，对脱贫攻坚工作虽然能够坚持深入贫困户，但自我施加的责任压力不够强，政治、思想和行动的自觉性不高。2.在整改落实各类监督责任还有一定差距方面。对各类督察检查发现的问题，制定整改方案，并且列出了整改清单，深挖根源，但具体抓整改落实时，对反馈帮扶对象的第一手资料、摸排的工作没有及时“回头看”，落实的不够扎实，对自己的工作要求不高，没有警钟长鸣的急迫感，有依赖思想，对问题查的不够具体，个别问题只在面上进行了整改，没有从根本上解决问题。3.“两不愁三保障”方面突出问题整改还不够到位的问题方面。由于村委会多次组织开展驻村帮扶和节日慰问等相关活动，忽视了深入调研了解村情民意，对于定期入村现场办公、入户解决实际问题坚持的不够经常。在处理贫困群众的问题上具体办法不多，没有主动思考工作的意识，对脱贫攻坚工作中，存在的中摸排、轻检查，实地深入村农户与的检查力度不够，导致有问题遗漏。4.政策落实仍不够精准问题方面。工作主动性不强，由于今年的高强度脱贫攻坚工作，使得自己的精神状态方面有些疲惫，感觉力不从心，缺乏主动关心、主动去抓的意识，贯彻上级扶贫部署缺乏有针对性的、精准的工作措施等问题。遇到新的工作问题，处理起来心存疑虑，担心决策失误，有些过于谨慎。5.驻村帮扶工作有削弱迹象问题方面。在思想上还是重视不够，缺乏主动性和自觉性，缺乏热情，在应付日常琐事中淡化了思想上的学习，没有将理论贯穿到日常工作中去，到时理想信念有松动，群众观念有所淡化，导致帮扶工作不是很到位，有削弱的迹象。6.资金项目管理使用不规范问题方面。由于检察院派驻干部驻村工作，其中一名为驻村第一书记长期驻村对村资金项目的管理进行监督，目前使用情况比较规范。三、产生问题的原因

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　　（一）政策研究不够透。脱贫攻坚工作开展以来，虽然也注重相关政策理论和业务知识学习，但在深入的理解和应用上没有将其提升到足够的高度。把太多主要精力放在了其他分管工作政策法规上，导致对扶贫理论政策思考领悟的少，耐心研读不够，对精准扶贫到底怎么扶等问题还缺乏深入研究和实际举措。

　　（二）宗旨意识不够强。因本人毕业后多年在基层工作，自认为非常了解农村工作，忽视了深入调研了解村情民意。仅满足村委会里组织开展的驻村帮扶和节日慰问等相关活动，对于定期入村现场办公、入户解决实际问题坚持的不够经常。在处理贫困群众的问题上办法不多，有时还会有依靠乡人民政府想办法的思想，方法也偏向于简单。

　　（三）工作作风不够实。一是对精准扶贫工作深层次的思考、研究不够，对扶贫方式考虑不周全办法不多路子不广，二是工作落实力度还需要进一步加强。往往是前期进行了摸排部署，也能及时跟踪督促检?耍?但是还有一些工作没有完全落到位。

　　四、整改措施下一步工作中，我将认真对照脱贫攻坚专项巡视“回头看”反馈意见，结合查摆出来的问题，狠抓整改，确保实效，扎实做好整改。（一）提高思想认识，学深悟透扶贫政策。一要增强“四个意识”，切实提高政治站位，明确政治责任，强化政治担当，认真把xxxxx关于扶贫工作重要论述和党中央脱贫攻坚各项决策部署落到实处。二要深入学习掌握中央、自治区、地市对脱贫攻坚工作的相关要求部署，加深对脱贫攻坚各项政策的理解认识，坚持把脱贫攻坚工作作为一项重大政治任务来抓，做到思想上重视，落实上迅速。（二）增强宗旨意识，充分调动脱贫积极性。自觉强化宗旨意识，为民意识、责任意识，把脱贫攻坚工作放在心上、抓在手上。保证充足的走村入户扶贫帮困工作时间，并及时宣传扶贫新政策，准确解读扶贫新措施。

篇九：教育促进脱贫攻坚对照检查材料

　　学校教育扶贫学生资助工作自查自纠总结报告三篇

　　根据《关于开展教育扶贫学生资助工作大排查、大攻坚的通知》(教助〔____〕7号)的文件要求和工作部署，我校经过精心组织，周密部署，认真扎实开展了教育扶贫学生资助工作自查自纠活动。现对全面排查工作总结回顾：

　　一、自查自纠工作部署情况1、成立了工作小组，强化责任意识，形成工作合力。为全面排查____年至____年教育扶贫学生资助政策的落实情况，确保此次工作落实落细，学校成立了工作小组，研究制定了切实可行的工作方案，明确主体责任和校长责任制，提高政治站位，形成了统一领导、部门协同、上下联动的工作合力，全力推进工作进程。组长：校长副组长：分管副校长组员：___、___、___、各班主任。2、统一谋划，各部门联动，有步骤开展。校长作为教育扶贫资助工作的第一责任人，亲自谋划工作思路，明确工作举措，确定进度安排，统筹调配工作力量，协调推进各项工作稳步落实。(1)宣传教育扶贫政策。我校采用扶贫资助工作小组会议、主题班会，宣传栏，

　　电子屏幕、家长微信群、致家长一封信等形式，大力宣传教育扶贫政策，提高师生和家长对扶贫工作作为一项政治任务的认知度，激发教师的仁爱之心，推动落实立德树人的责任担当，激发学生励志图强的理想信念。

　　(2)开展走访慰问工作。教育资助工作小组成员利用五一假期，深入建档立卡户和送教上门学生家庭进行实地走访，了解学生学习生活的实际困难，加强对学生的心理关爱，激励学生自强自立，并宣传扶贫扶志思想，引导家长担负起孩子的教育责任。同时告知家长____年春季扶贫资助工作的落实情况，将扶贫资助政策深入人心。(3)自查自纠政策的落实情况。5月10前，教育扶贫资助主体责任人完成对____年春季以来9个学期的教育扶贫资助工作资料的整理，系统排查扶贫资助政策的宣传、申请评审认定过程的规范性、资助的人数金额以及发放的形式、受助困难学生的类型、建档立卡学生资助全覆盖的落实，通过大排查，建立每个学期家庭经济困难学生资助信息台账，完成自查自纠记录表的填写，发现问题及时整改。5月20日前，在自查自纠总结反馈基础上，完成报告的撰写。二、____年建档立卡学生资助情况____年春季教育扶贫资助工作的开展，我校按照上级布置，及时在省建档立卡系统录入学生学籍信息，比对系统确定建档立卡学生数，并与当地扶贫部门核实建档立卡学生信息，确定建档立卡学生__人。经公示，于4月28日通过农商行打卡完成足额发放，发放金额为___

　　元。并于5月1日收讫《致建档立卡学生家长一封信》的回执。三、________年学生资助开展情况1、政策宣传开展情况每一学期学校都采用了多种形式和途径，向学生和家长认真宣传了

　　教育扶贫资助政策的变动，并发放致家长一封信，将资助政策的落实情况告知家长。

　　2、资助政策执行情况学校根据上级主管部门要求，按照文件的规定，在相应的时间节点内落实了资助政策，及时足额合规发放了资助资金。3、评审程序、公示等工作排查情况我校以扎实的工作作风，按照摸排、申报、评审、公示、上报的流程，逐步推动家庭经济困难学生的评审认定工作，确保流程规范。4、建档立卡学生资助落实情况我校依托省建档立卡资助系统的摸排，和与当地扶贫部门的对接，核定建档立卡学生数，做到了建档立卡学生统计无遗漏，确保了符合条件的建档立卡学生资助全覆盖。5、资助资金管理情况经教体局和财政局审批的学生资助资金，学校财务严格按政策执行，管理规范，发放及时。一、基本状况自开展学生资助工作以来，我校切实做到及时、全额将经费发放到每一位受助学生手中，无一遗漏。困难幼儿生资助状况：____年春秋两季

　　我校资助幼儿困难生共计13人，每人500元，计6500元。每次资助经费全额发放到学生家长的手中，由学生家长全额领回。

　　二、主要做法我校领导高度重视学生资助工作，严格按照《教育部、财政部关于认真做好学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》等文件精神，对家庭经困难学生进行评议和认定，对贫困生助学等进行认真的评选，帮忙品学兼优的贫困学生得到资助，顺利完成学业，成为国家的栋梁之才。1、成立了学生资助工作领导小组。由学校校长牵头，各班班主任宣传资助政策，让困难学生申请。最终由教导处全面负责联系家庭经济困难学生资助工作，分管领导监督和检查学生资助管理工作的开展状况，及时检查学生资助经费、学生资助工作经费以及学生资助工作人员配备的落实状况，监督学生资助经费的使用状况。2、成立了家庭经济困难学生认定工作组，负责建立制定家庭经济困难学生的管理和资助体制、建立家庭经济困学生档案。做好资助经费的统筹和分配，对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，并及时将评审结果上报学校评审领导组审定，认真收集有关家庭经济困难学生管理及扶助工作的意见和推荐，及时解决出现的问题。3、同时成立了家庭经济困难学生认定评议小组，由校长担任组长，教导主任担任副组长，财务人员和各班班主任为组员。班级评议认定工作小组由副组长具体组织，负责传达学校有关资助工作的精神，以严肃的态度，严谨的工作方法把握资助工作的政策和精神，对申请资助的学生进行初步的审核，并民主评议认定，及时向学生资助中心带给家庭经济困难学

　　生名单，整理家庭经济困难学生的个人材料。4、上榜公示，公开透明。贫困学生确定后，为了使该项工作切实做

　　到公平、公正，对贫困学生名单进行了为期一周的张榜公示，并公示举报电话及信箱，主动理解广大师生及社会的监督;同时，由班主任组织各班进行讨论，征求学生意见。公示期间，未收到任何举报信息。

　　根据贵办下发《关于做好学前、义务教育和普通高中____年学生资助执行情况报告和数据统计报送工作的通知》(琼教勤助办[____]58号)的要求，我局对____年学前教育学生资助工作执行情况认真组织统计和检查，现将有关情况汇报如下：

　　一、总体执行情况____年春季全市受助幼儿园101所，按照幼儿375元/生.学标准发放，资助幼儿2646人，受助金额99.225万元。____市秋季全市受助幼儿园108所，按照幼儿375元/生.学标准发放，资助幼儿2742人，受助金额102.825万元。全年合计发放202.05万元，其中，中央资金102.825万元，省级资金42.685万元，市级资金56.54万元。二、主要经验与成效贯彻资助政策的公平、公正、公开的原则，为确保国家资助金额用在刀刃上，开学初我局要求各学校统计上报幼儿园幼儿人数，家庭经济困难学生人数，整理汇总数据，通过领导小组行政会议讨论，最终确定各学校分配名额，名额分配着重偏向镇或农村级的幼儿园，约占本幼儿园幼儿人数20%-25%，要求幼儿园严格按照《对文昌市学前教育幼儿资助实施方案》认真组织和认定受资助名单，符合资助条件的幼儿如实填写《文昌市学前

　　教育三类幼儿生活费补助申请表》并到所在的村委会或居委会加盖公章，以证明其家庭经济状况以及三类幼儿持有的有关证件原件的复印件。相关幼儿园要成立评审小组，对提交的资助申请对象进行认真审核。确定拟资助名单后，进行不少于5个工作的公示，确定无异于后方可送到资助中心。收集受资助学生个人基本信息送教育局学生资助管理中心汇总，汇总数据统一送农村信用社开设学生个人一卡通账户，最后由我局通过财政惠民一卡通系统将受助寄宿生生活费补助资金通过惠民一卡通的方式直接发放到学生个人账户。

　　三、主要问题与建议1、幼儿家庭经济困难的认定难度大，建议全国学生资助管理系统能查询到民政部门学生的家庭基本情况，从而认定学生的家庭经济困难情况可能会相对公平。2、资助名额有限，建议海南省学生资助办适当适当储备一定的资助名额，如需可以申请增加名额。3、因幼儿无户口未能开设农村信用社一卡通账号，建议对这类幼儿可以申请发现金。4、幼儿资助标准低，建议提高幼儿资助资助标准。