意见建议对对照检查材料撰写4篇

意见建议对对照检查材料撰写4篇意见建议对对照检查材料撰写　　怎样写好对照检查剖析整改材料　　当前，教育实践活动已进入了查摆问题、开展批评的关键环节。在这个阶段，主要工作包括：撰写对照检查剖析整下面是小编为大家整理的意见建议对对照检查材料撰写4篇,供大家参考。

篇一：意见建议对对照检查材料撰写

　　怎样写好对照检查剖析整改材料

　　当前，教育实践活动已进入了查摆问题、开展批评的关键环节。在这个阶段，主要工作包括：撰写对照检查剖析整改材料，召开一次民主生活会，督导组全程参与所督导的单位的专题民主生活会，及时通报民主生活会情况。地方人大常委会领导班子和班子成员，怎样才能写好群众路线教育实践活动对照检查剖析整改材料呢？

　　一、必须掌握教育实践活动对照检查剖析整改材料撰写的要求深入开展党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节，各领导班子及其成员要围绕为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮等方式，认真查摆“四风”方面的问题，进行党性分析和自我剖析，自己亲自撰写对照检查材料，一般应包括个人作风基本情况、“四风”存在的主要问题、原因分析、努力方向和改进措施等四个部分，重点要放在后三个部分，对一些不便在对照检查材料中写明的问题，可另写专题材料。撰写对照检查剖析整改材料，要把“四风”方面的突出问题讲清楚，把存在“四风”问题的主客观原因特别是主观方面的原因讲清楚，把落实为民务实清廉要求的思路和措施讲清楚，避免把对照检查剖析整改材料写成工作报告。领导班子对照检查材料、自我剖析材料没有固定的写作模式。但是，作为一个文种，它一般由标题、正文、落款三部分构成（下面以自我剖析材料为例）。（一）标题自我剖析材料的标题，常见的写法有两种：一是文种式标题，只写《自我剖析材料》即可；二是复合式标题，由正标题和副标题组合而成。（二）正文自我剖析材料的正文，由开头、主体两部分组成。1.开头。

　　开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，再写通过参加群众路线教育实践活动“学习教育，听取意见”第一环节学习后，在思想认识上的收获。这部分要求简明扼要，点到即可。

　　2.主体。主体部分是自我剖析材料的核心结构，主要包括查摆“四风”存在的问题、剖析思想根源、提出整改措施等内容。由于涉及面广、量多，这部分宜分条列项写作，“条”、“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。（1）个人遵守党的政治纪律和贯彻执行八项规定情况。主要从遵守党的政治纪律和贯彻执行八项规定情况方面来写。根据文件精神，要求材料对“车轮上的铺张”、“人情消费”、职务消费、“三公”经费开支过大、违反规定配备秘书、违规占用住房和办公用房、管理家属子女不严等6个问题进行说明。如本人没有这方面的内容，要逐个问题进行明示。如本人存在这方面的问题的，要把问题讲清楚。（2）查摆“四风”方面存在的主要问题。要围绕为民务实清廉要求，查摆“四风”存在的问题。通过群众提、自己找、上级点、互相帮，认真对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，切实查摆形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”方面的问题，进行党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。这部分按照“比着尺子量不足，照着镜子正衣冠”的方法，根据中央和市委关于增强党员意识主题教育活动的具体要求，对照党员义务和党员领导干部的基本条件，总结自己近年来在思想、工作和作风方面的情况，重点检查“四风”存在的问题，全面总结自己近年来的政治立场、思想作风、工作态度、学习情况等方面的情况，并从世界观的高度认真剖析思想根源。要从形式主义方面、官僚主义方面、享乐主义方面和奢靡之风等四个方面分析存在的问题，还要结合“六病”的表现分别写，每个问题都要用具体事例去说明。查摆问题一定要号准脉、像自己。不能不像、不深、不准、不诚。（3）产生问题的原因剖析。剖析思想根源，要认真查摆自己在

　　作风方面尤其是“四风”方面的问题，深入分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的原因，坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高；要根据找出的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源，领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。以剖析自己不怕严，吸纳意见不怕刺，亮出问题不怕丑，触及思想不怕痛的精神，对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观、党性原则的高度上来看待和审视，从而做到就事说理，使剖析问题的质量具有一定的力度、深度和高度。剖析问题要准，要具体，不能消极回避。剖析问题原因要深，不能只摆现象，不查本质；不能

　　只讲客观，不讲主观；不能只讲工作，不讲思想作风。要从世界观、人生观、价值观、利益观、群众观的根子上找，从政绩观、发展观的根子上去找，从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行等方面去分析。查摆的问题要聚焦，要具体；要把自己摆进去，不能避重就轻、隔靴搔痒；要讲实在话，不讲官话、套话、虚话或抄人家的话，要开门见山、直奔主题，重点突出。

　　（4）今后努力方向及改进措施。提出整改措施，应对照“四风”存在的问题，有针对性地提出今后改进的意见和措施。要在坚持理想信念、服务宗旨、党的路线方针、履行民主决策、群众路线、勤政廉政诸方面有新的、具体的打算，把整改的措施真正落到实处。一是思想认识和党性修养上如何提高；二是针对具体问题提出整改措施。措施要实，要有目标、要有方向、要有针对性，措施要具体、突出重点、不能泛泛而谈。

　　3.落款。落款部分写上分析人所在单位、姓名和写作日期。署名可放在标题之下，也可以置于文尾。二、必须做到教育实践活动对照检查剖析整改材料撰写的三不要（一）不要把“对照检查材料”写成“工作汇报材料”。如有的同志把自己近年来的工作写成一个流水账，去年干了些什么，今年正在干

　　什么，明年准备干什么，统统写了进去。这不是一份合格的对照检查材料。我们开展党的群众路线教育实践活动，最终目的就是要达到党员干部特别是党的领导干部，进一步加强和改进党的作风建设，保持党同人民群众的血肉联系，处理好党群和干群的关系，主要是对照检查自己在“四风”方面存在问题，提出整改措施，而不是写工作总结。

　　（二）不要把“查找问题”写成“自我表扬”。各级领导、党员干部要认识到，在我们社会主义国家，人民群众才是国家的主人，而各级领导、党员干部只是人民的公仆。所以，要清醒地看到，我们的权力是人民给的，所完成的各项工作都是我们应该干的和应尽的义务，没有任何值得自我表扬的理由，更不应该沾沾自喜，骄傲自满。各级领导、党员干部都应像党的好干部、人民的好公仆焦裕禄、孔繁森、吴天来那样，全心全意为人民群众谋利益，多去查找自己工作中的不足，查找在“四风”方面存在的问题并坚决克服，“争当好干部，践行群众观”。

篇二：意见建议对对照检查材料撰写

　　对某某同志对照检查材料的修改建议（共4篇）

　　市委21督导组对马宪全同志的对照检查材料进行了审核，提出如下修改意见：1、个人需要说明的问题（不是“我的家庭情况”）要单独成段，不要漏项。例如，办公用房要说明面积，是否符合规定；配备秘书没有配备的也要说明；说明是否存在出入私人会所、接受和持有私人会所会员卡行为。2、“产生问题的原因分析”部分，要联系个人思想和作风、对照“三严三实”剖析欠深刻，建议进一步充实完善，每一严、每一实都要体现在剖析中。3、“今后的努力方向和改进措施”部分，建议对照前面查摆的问题，有针对性的制定整改措施，要具体实在，能量化的尽量量化。4材料中“不够”字眼不要使用，请予以修改。市委21督导组XX年6月12日

　　2、“遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定方面情况”部分，要简单介绍个人成长经历和职位变动情况。3、个人需要说明的问题。要单独成段，不要漏项。例如，住房要说明套数、位置、面积、价款等；办公用房要说明面积，是否符合规定；配备秘书没有配备的也要说明；家属子女从业情况要点出家属子女姓名、单位、职业，说明是否参与经商办企业；等等。说明是否存在出入私人会所、接受和持有私人会所会员卡行为。4、““四风”方面存在的突出问题”部分，工作层面的不足多，从政绩观、宗旨意识等方面进行查摆少。5、“产生问题的原因分析”部分，对照“三严三实”剖析不深刻，建议进一步充实完善，每一严、每一实都要体现在剖析中。6、“今后的努力方向和改进措施”部分，建议对照前面查摆的问题，有针对性的制定整改措施，要具体实在，能量化的尽量量化。作出“不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡”的承诺。7、材料中有些题目用不能以有“…..现象”代替对问题的表述；对个人生活方面的表述不能用“虽…..但”词句。市委21督导组XX年6月12日

　　1、材料开头对谈心交心情况要作简要说明，包括谈心的时间、谈心人数、提了多少意见等。谈心的时间说明起止时间（几日到几日）和平均与每人谈话的时间（总时间除以人数）；谈心人数指

　　市委21督导组对于亚明同志的对照检查材料进行了审核，提出如下修改意见：1、帽太长，没有开门见山，直奔主题。2、“遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定方面情况”部分，要简单介绍个人成长经历和职位变动情况；遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定方面情况内容过于简单，有些内容与政治纪律方面扣得不紧，对有关问题查摆的欠深入、具体，建议进一步结合个人实际，充实有关内容。3、有个人需要说明的问题，不要漏项。例如，配备秘书没有配备的也要说明；家属子女从业情况要点出家属子女姓名、单位、职业，说明是否参与经商办企业；等等。说明是否存在出入私人会所、接受和持有私人会所会员卡行为。4、““四风”方面存在的突出问题”部分，工作层面的不足多，从政绩观、宗旨意识等方面进行查摆少。举例印证问题少，要多充实事例。5、“产生问题的原因分析”部分，要联系个人思想和作风、对照“三严三实”深刻剖析，每一严、每一实都要体现在剖析中。6、“今后的努力方向和改进措施”部分，建议对照前面查摆的问题，有针对性的制定整改措施，要具体实在，能量化的尽量量化。作出“不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡”的承诺。市委21督导组

　　XX年6月12日

篇三：意见建议对对照检查材料撰写

　　撰写对照检查材料相关要求

　　一、内容要求一般包括四个部分：第一部分：导语。简明扼要，直接切入主题，不讲套话和空话。（100字左右）第二部分：查找出的主要问题。（1）遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定、省委省政府十项规定及市委县委相关规定方面情况；（2）‚四风‛方面存在的突出问题；（3）联系群众切身利益方面存在的问题；（4）联系服务群众‚最后一公里‛方面存在的问题。第三部分：产生问题的原因分析。第四部分：今后的努力方向和改进措施。二、撰写要求对照检查材料要开门见山、直奔主题，画像要准、内容要实，剖析深刻、触及灵魂，防止把对照检查材料写成工作总结或述职报告。（一）在剖析遵守党的政治纪律方面的情况和问题方面，要重点查找在贯彻落实中央八项规定、省委省政府十项规定、市委六个带头及县委六项规定精神、改进工作作风方面的情况和问题。分别明确贯彻落实情况及目前还存在的问题，有问题的分析原因并提出整改措施，没问题的进行明示，同时还要对是否存在把作风建设同推动改革发展对立起来，消极对待作风建设新的规章制度，‚为官不为‛等问题进行检查；明确贯彻落实中央、省市县委方针政策和重大战略部署，特别是落实科学发展观、树立

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　　正确政绩观方面存在的问题；明确执行民主集中制方面存在的问题；明确执行干部人事纪律和干部管理监督方面存在的问题；明确落实党建责任制和履行‚一岗双责‛要求、严格执行党的组织纪律、自觉参加党的组织生活会，以普通党员身份接受党组织监督等方面存在的问题；明确坚持廉洁自律，执行党风廉政建设纪律规定方面存在的问题。个人对照检查材料中‚遵守党的政治纪律方面‛项必须包含：家属、子女工作情况（违规经商、办企业）；住房情况（地址、套数、面积、价值）；私家车情况（品牌、价值）；办公用房情况等。（二）在剖析“四风”问题方面，主要是把查找的“四风”问题一风一风的具体列出来。要认真对照习近平总书记指出的‚四风‛问题25种表现，对照中央教育实践活动办公室梳理的37条问题和我县教育实践活动‚1+10‛方案中列举的问题，深入查找‚四风‛方面的共性问题，结合省、市、县委提出的‚9+3+3+X”问题，联系本地本部门本单位的‚四风‛具体表现，有针对性地查找个性问题，使问题更具体、更详实、更聚焦，真正把对照检查材料写实、写准、写深刻。特别要注意的是，查找问题条理要清楚，分类要准确。班子对照检查材料：四风问题必须分开写；个人对照检查材料：四风问题可以不分开写，但必须把问题找准找实，给自己‚画像‛准确。查找的原因要深刻透彻。

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　　（三）在剖析关系群众切身利益问题方面，领导班子需要逐条列出，个人在撰写对照检查材料时要结合自身工作实际，重点从研究解决这方面问题不够、推动政策和措施落实不够去查摆。分别明确在落实惠民、利民、便民政策方面存在的问题，特别要注重从政策措施、工作程序、工作方式、政策不完善、不配套，执行不力等方面找问题；在改善民生和帮扶困难群众、弱势群体等方面找问题；在与民争利方面找问题；在畅通群众诉求表达渠道，处理群众来信来访、做好矛盾纠纷排查化解工作等方面找问题。（四）在剖析联系服务群众“最后一公里”方面，重点明确班子成员和机关干部“走基层”方面存在的问题，推进基层服务型党组织建设方面存在的问题，基层基础保障方面存在的问题。在查找问题时，要注意从群众反映的切身利益问题中透视‚四风‛问题，从近年来发生的典型案例、重大事件中分析‚四风‛问题，从信访积案中查摆作风问题，从基层暴露出的问题中反思领导机关、领导班子和领导干部的问题。‚（三）剖析关系群众切身利益问题方面‛和‚（四）服务群众‘最后一公里’方面‛这两点，班子材料必须分开写，个人可以和在一起写。（五）在产生问题的原因分析上。针对查摆出来的问题，要认真分析产生问题的原因，重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及‚三严三实‛要求等方

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　　面查找原因。党员干部要结合自身的成长经历，深刻剖析、深挖根源，让自己的思想和灵魂受到警醒和触动。进行原因剖析，不能大而化之、笼而统之。分析问题，要有血有肉、见人见事，更要实实在在。在进行原因剖析时，要注意把握领导班子和个人剖析的区别。个人剖析要重点从理想信念不坚定、宗旨意识淡化、党性修养不强等方面进行；领导班子的剖析，则要注意从集体层面去找原因。（六）在今后努力方向和改进措施方面。要做到方向明确、重点突出，联系班子和个人对照检查材料查摆出来的问题，既要明确努力的方向，更要深刻剖析原因，突出整改措施的针对性和可操作性。特别是对‚四风‛问题、群众反映强烈的问题，要准确回应，务实管用。特别要防止整改措施泛泛而论、东拉西扯、大而化之、落不到实等现象。对照检查材料无字数要求，但必须多找问题、写深刻；班子对照检查材料必须在一定范围内公示，但不测评。

　　民主生活会发言提纲：班子成员互提批评意见清单（发言提纲）、班子成员对班子所提意见清单（发言提纲），对同一人原则上所提问题不重复。互提意见清单由单位一把手审核后，一并上报督导组审核。

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　　上报共9个材料：（及：7+1+1）‚7个材料‛：（1）专题民主生活会的具体方案；（2）领导班子学习教育、征求意见环节的工作小结；（3）领导班子‚四风‛问题具体表现；（4）领导班子征求意见、查摆问题的汇总情况；（5）领导班子制度建设初步计划；（6）班子成员谈心交心情况及效果评价；（7）领导班子边学边查边改初步成果。‚1个材料‛：班子、单位党政一把手的对照检查材料。‚1个材料‛：民主生活会发言提纲。（含：班子成员互提批评意

　　见清单（发言提纲）、班子成员对班子所提意见清单（发言提纲））

　　县委各部委、县级各部门及直属企事业单位材料送审及相关准备工作要求

　　一、送审程序（县人大办公室主任、县政府办公室主任、县政协秘书长（办公室主任）、县法院、县检察院其他班子成员对照检查材料、民主生活会请示和七个要件适用本送审程序）县委各部委、县级各部门及直属企事业单位填写《苍溪县党的群众路线教育实践活动民主生活会材料审核表》，按照程序报审。（一）班子主要负责人审核。（二）县委督导组组长审核。

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　　（三）县委督导组第一组长审核。其中，县级部门单位党政主要负责人的对照检查材料，县委督导组组长审核后，需先报县委教育实践活动办公室（联络指导一组）审阅，再送县委、县政府分工负责领导审查，然后报县委督导组第一组长审核。（四）县委各部委、县政府组成部门党政主要负责同志的对照检查材料经县委督导组第一组长审核后，报县委书记审定。（五）县委教育实践活动办公室备案。注：1.在材料送审前，执法监管部门和窗口单位、服务行业的领导班子对照检查材料要向工作对象和服务对象公示。其他部门单位领导班子的对照检查材料要在本部门单位内公示。2.由省市垂直管理的单位领导班子及其主要负责同志的对照检查材料，经上级主管部门、县委督导组组长、县委教育实践活动办公室审核后，要报省市委督导组审核同意。二、报送召开民主生活会的专题报告在做好民主生活会前期准备工作基础上，各级领导班子要按有关要求，在召开民主生活会前10天，向上一级党组织报送召开专题民主生活会的请示，经批准后才能召开专题民主生活会。请示主要包括以下7个要件：（1）专题民主生活会的具体方案；（2）领导班子学习教育、征求意见环节的工作小结；（3）领导班子‚四风‛问题具体表现；（4）领导班子征求意见、查摆问题的汇总情况；（5）领导班子制度建设初步计划；（6）班子成员谈心交心情况及效果评价；（7）领导班子边学边查边改初步

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　　成果。三、参会人员确定（本班子党员成员在3人及以上的召开专题民主生活会；班子党员成员在3人以下的，或单位党员人数在7人以下的可将专题民主生活会与专题组织生活会合并召开）（一）县委督导组第一组长或联系分管县领导。（二）县委督导组组长、副组长。（三）本部门单位党员班子成员（含不是实职科级领导干部的党组成员、党委成员）。县级部门中的县委常委还应参加所在单位领导班子的专题民主生活会，重点围绕岗位和个人实际撰写对照检查材料（可不再报审，但要送县委群教办备案）。（四）县纪委、县委组织部派工作人员列席会议。（五）本班子中不是中共党员的领导干部应列席会议，可以对班子其他中共党员成员开展批评，其他同志不对其开展批评。

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　　乡镇材料送审及相关准备工作要求

　　一、送审程序各乡镇填写《苍溪县党的群众路线教育实践活动民主生活会材料审核表》，按照程序报审。（一）党委书记审核。（二）县委督导组组长审核。（三）县委督导组第一组长审核。其中，党委班子及党政主要负责同志的对照检查材料，在县委督导组审核后，报联系指导的县领导审核同意后，送县委教育实践活动办公室（联络指导一

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　　组）审阅后，再送县委督导组第一组长审核。（四）党委班子及党政主要负责同志的对照检查材料，经县委督导组第一组长审核后，报县委书记审定。（五）县委教育实践活动办公室备案。注：市领导联系点乡镇党委班子及党政主要负责同志的对照检查材料，经县委书记审定后，报联系指导的市领导审核同意。乡镇领导班子的对照检查材料要向工作对象和服务对象公示。二、报送召开民主生活会的专题报告在做好民主生活会前期准备工作基础上，各级领导班子要按有关要求，在召开民主生活会前10天，向上一级党组织报送召开专题民主生活会的请示，经批准后才能召开专题民主生活会。请示主要包括以下7个要件：（1）专题民主生活会的具体方案；（2）领导班子学习教育、征求意见环节的工作小结；（3）领导班子‚四风‛问题具体表现；（4）领导班子征求意见、查摆问题的汇总情况；（5）领导班子制度建设初步计划；（6）班子成员谈心交心情况及效果评价；（7）领导班子边学边查边改初步成果。三、参会人员确定（一）县委督导组第一组长或联系县领导。（二）县委督导组组长、副组长。（三）乡镇党政班子成员（含不是实职科级领导干部的党委成员）。

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　　（四）县纪委、县委组织部派工作人员列席会议。（五）本党政班子中不是中共党员的领导干部应列席会议，可以对班子其他中共党员成员开展批评，其他同志不对其开展批评。（六）乡镇的基层党支部书记不得列席专题民主生活会，专题民主生活会的参会人员一律不得扩大范围。

　　村（社区）、“两新”组织等基层党组织要求

　　班子及党组织书记的简要对照检查材料要条目式列出对照检查的问题清单和整改措施，需报上级党组织审阅备案。同时简要对照检查材料要向群众公示。

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　　开好基层党组织专题组织生活会和抓好民主评议党员工作

　　在全面开展谈心交心活动的基础上，基层党组织要召开一次专题组织生活会，认真进行批评和自我批评，并开展民主评议党员工作。一是明确专题组织生活会的单位范围：所有参加第二批教育实践活动的党支部都要召开一次专题组织生活会（专题民主生活会和组织生活会合并召开了的，不再召开）。二是时间安排（既开专题民主生活会又开专题组织生活会

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　　的，按时间梯次进行）：7月上、中旬，召开专题组织生活会的第一茬活动单位开会；7月中、下旬，召开专题组织生活会的第二茬活动单位开会；8月上旬，村（社区）及“两新”组织召开专题组织生活会。三是参加专题组织生活会的人员。（1）县级部门单位领导班子专题组织生活会参会人员：县委督导组组长、副组长，部门单位班子成员和全体党员。（2）乡镇机关、学校、医院等专题组织生活会参会人员：乡镇党委书记、乡镇督导组和支部班子成员、全体党员。（3）村（社区）及“两新”组织等基层组织专题组织生活会参会人员：上级督导组、支部班子成员、全体党员，同时，上一级党组织派人参会，进行点评，加强指导。被市、县确定为教育实践活动示范单位的，县委督导组组长、副组长必须出席其专题组织生活会。四是专题组织生活会的议程：主要包括五个方面：（1）党组织书记代表领导班子作对照检查，班子成员围绕对照检查内容讨论发言；（2）党组织书记作个人对照检查，班子其他成员逐一对其开展批评；（3）班子成员之间相互开展批评；（4）督导组负责同志对专题组织生活会情况进行评价；（5）指导专题民主生活会的上级领导讲话。（社区）党组织班子要先召开支委会或支委扩大会议，认真进行对照检查，在此基础上，召开全体党员大会，通报对照检查情况，听取党员意见建议，研究提出加强基层党建工作的意见。流动党员一般参

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　　加流入地党组织的专题组织生活会。党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会。五是搞好党员民主评议。民主评议党员要依据党章，采取切合实际、简便易行的方法进行。对机关和企事业单位党员，重点围绕履行党员义务、立足岗位发挥作用等开展评议。对村（社区）和非公有制经济组织、社会组织党员以及离退休职工党员，重点围绕按期缴纳党费、参加组织生活、完成党组织交给的任务等开展评议。对长期不发挥作用甚至起负面作用的党员，要严肃教育，限期改正；经教育仍无转变的，要按照党章和党内有关规定作出组织处理。

　　苍溪县教育实践活动民主生活会材料审核表

　　材料清单

　　班子主要负责人意见

　　县委督导组组长意见

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　　此项涉及县级部门单位党政主要负责人、乡镇党委班子及党政主要负责同志

　　县委群教办联络指导一组审阅意见

　　县委、县政府联系分工负责领导意见

　　县委督导组第一组长意见

　　县委书记意见（此项涉及县委各部委、县政府组成部门党政主要负责同志，乡镇党委班子及党政主要负责同志）县委群教办备案意见

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篇四：意见建议对对照检查材料撰写

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　　如何围绕巡察反馈意见整改撰写对照检查材料

　　各位领导、同志们：根据＊委巡察工作统一部署，＊委＊巡察组代表＊委于＊年＊月＊日至＊月＊日，采取问卷调查、个别谈话、针对性约谈、电话询问、实地走访等方式，对我＊党委开展了专项巡察，对我们的工作“把脉问诊”，为我们的队伍“健康体检”，并与＊月＊日就巡察中发现的问题向我们进行了反馈，指出的问题客观中肯、全面深刻，提出的意见针对性、指导性很强，完全符合＊委精神和我＊实际。在此，我谨代表＊党委，就工作不力向＊委做出深刻检查，并致以万分歉意。同时，向巡察组致以真诚的谢意，感谢各位领导帮助我们查找隐患、去除恶疾。下面，按照会议安排，由我代表＊党委班子，围绕巡察反馈意见整改做对照检查。不妥之处请各位领导指正。一、紧扣问题、明晰任务，在举一反三中查找不足此次巡察，巡察组代表＊委共向我们反馈了＊大领域、＊个方面、＊件具体问题，每一个领域、每一个方面、每一个问题，都清清楚楚、明明白白。既为我们点出了工作上的不足，敲响了从严治党的警钟，进一步纠正了过往的模糊认识，杜绝了个别人员的侥幸心理，更向我们提出了整改要求，指明了整改方向。对此，我们将不讲条件、不打折扣、不找借口，对＊委＊巡察组反馈的整改意见，在逐条、逐个、逐项整改的基础上，着重用好“三

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　　片镜子”找准病源，以最高的标准、最严的要求“对症下药”，扎实抓好巡察组反馈问题的整改工作，将每一个问题整改到位，把每一个“隐疾”治疗到位，最终达到强身健体、行稳致远的目标。一是用好“放大镜”。把每一个小问题在认识上无限放大，以最高的思想认识、最高的政治站位，看待问题、分析问题、解决问题，真真正正做到旗帜鲜明讲政治、忠诚担当谋发展，把＊＊党委班子的优良政治品格贯穿于巡察工作和整改工作始终。二是用好“内窥镜”。以巡察整改工作为契机，对巡察组反馈问题举一反三，在全领域、全角度、全方位开展一次自身建设的大筛查，不留一个死角、不留一片盲＊，及时查找尚未发现的问题，做到有则改之无则加勉。三是用好“显微镜”，仔细查找隐藏在“健康问题”背后的“大小病源”，把每一个问题查实、把每一个根源找准，为下一步用猛药、去沉疴、除恶疾提供准确依据。

　　二、正视问题、深刻自省，在认真剖析中深挖根源（一）思想认识有待提高。此次巡察组反馈的问题，表象上看是我们工作当中的具体问题，但究其根源依然是思想认识上的问题。因为思想认识上的不到位，造成工作重视程度不够、精准施策不够、督查指导不够，最终让一个一个“小隐疾”变异成影响全＊战线的“大毛病”。究其根本，主要是因为“四个不够”：一是宣传不够。对于新形势下党建工作的新理念、新思路、新要求宣传不到位，造成有的党员干部思想认识水平停滞不前，不能紧跟中央、＊党委工作步调，工作中分不清孰轻孰重，切实把党的建设抓起来，把对自己的要求严起来，把党员的优秀品格坚持下来。二是学习不够。党委班子成员学习多以自学为主，缺乏有组织性、目的性的集中学习，且学习多以读报纸、看文件为主，

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　　造成学习碎片化严重，对新时期的党建工作缺乏系统性认知，不能很好适应新形势下党建工作需要。三是思考不够。个别党员对新的党建理念深入思考不够，不能用最新的理论武装头脑、指导工作，真正做到知行合一，新知识转变为抓党建、促发展的方法、路径不够明确，造成“步子”跟不上“脑子”，推动党建工作再上新台阶的氛围不浓、节凑不快。四是践行不够。随着党的群众路线教育活动、“三严三实”主题教育活动、“两学一做”学习教育的深入，全＊各级党员干部在思想认识上、干部作风上、组织纪律上、干事创业上都有了很大改观。但随着活动的结束，个别干部的工作状态呈现出“来时一阵风、去时无影踪”的问题：不能始终牢固树立政治意识、大＊意识、核心意识、看齐意识，做到讲政治、顾大＊，向中央看齐、向＊党委看齐；不能以“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的标准要求自己，做到严字当头、实处着力；不能紧紧围绕“两学一做”学习教育常态化、制度化，提升个人政治素养、业务素养、道德素养，夯实干事创业的“压舱石”，做到学以致用、用以促学、学用相长、知行合一。

　　（二）责任链条有待拧紧。我们有的党组织在一定程度上软弱涣散、服务功能不全，有的党组织未按期换届，有的党组织“三会一课”制度执行不到位，有的党组织发展党员程序步骤不规范，有的党组织设置不合规定。之所以出问题，归根结底是党委班子统揽全＊、统筹推进的作用发挥不够充分，在责任落实上没有层层传导压力,没有层层压实责任，才造成了＊属各级党组织执行规定不到位、落实决定不彻底，在换届工作中留了“尾巴”，在日常工作中走了“岔路”。从巡察组反馈的具体问题看，我们在

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　　抓好党建促发展、抓好发展强党建上还有以下不足。一是重业务轻党建。班子成员中大部分人员对工作的认识停留在过往层面，没有准确领会新形势下的党建精神，认为只要盯好硬指标、抓好硬任务，就可以“一白遮百丑”，把党建工作作为一项软指标、软任务，没有给予充分重视。二是责任压得不实。班子成员中大部分同志没有切实担负起分管领域管党治党的主体责任，日常工作中只抓业务不问党建，只抓数字不抓队伍，对党风廉政建设的组织领导不力，对分管单位的党建工作抓的不够严、不够深、不够实，没有做到“两手抓、两手硬”。三是链条拧得不紧。受工作人员有限影响，＊纪委监督检查不够频繁、不够细致、不够深入，造成有些问题没能及时发现并加以纠正。尤其是对＊属各党组织履行“主体责任”的督导检查，没能做到常督常管、严督严管，切实将管党治党的责任链条拧紧。

　　（三）队伍建设有待加强。巡察反馈意见中，我们个别党员党性意识不强，常年不缴党费，甚至有退党之说；有的党组织一人外出培训多人陪同，没有出差文件还违规报销差旅费；有的党组织履行对分管领域的干部不闻不问，乐于当老好人，把小问题变成了大问题，最后甚至被问责处理。这些说到底，还是＊党委及下属各级党组织，落实“主体责任”不力，抓班子、带队伍上做得不够好，没有真真正正扛起深化全面从严治党的大旗。致使个别党员干部动力不足不想为：习惯当太平官，遇到矛盾绕，面对困难躲，解决问题拖；敷衍推诿、消极怠工，对问题不闻不问或睁一只眼闭一只眼。能力不足不善为：长期不学习提高，一切唯领导、唯文件、唯指示行事，没有自己的主张和见解，面对难题束手无策，要么不为，要么乱为，造成问题始终搁置，或者老