有关党员教师个人对照检查

　有关党员教师个人对照检查

　党员教师个人对比检查 ?

　篇 1 ?

　1、遵从党的政治纪律和遵从中心“8 项”规矩精力情况 ?

　我参加作业 20 年，入党 16 年，从 94 年 8 月分配到景洪市 3 中任初中数学教师，1998 到 7 调入景洪市民族中学，在组织的教育培养及充分信任下，1998 年 1 月入党。根据上级党委及深化打开党的大众线路教育实践活动要求，依照上级实行计划的安置，作为 1 名教师党员，我仔细参加打开党的大众线路教育实践活动，以遵从中心“8项规矩”和省委实行方法为切入点，经过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、行动之垢，以整风精力打开批评和自我批评，关键查找自己存在的问题和短少，并对个人存在问题的缘由进行更深层次的剖析。盘绕为民务实清凉内容，践行教育实践活动的全进程，我仔细参加支部组织的学习谈论，听取定见，查找存在问题。仔细对比标准，查找本身存在的问题和短少，坚持在作业中学习，在学习中行进，不断改进作业方法、方法，行进本身才华本质，现将自我对比检查情况汇报以下: ?

　(1)遵照和履行党的政治纪律情况。本人认真遵照党的政治纪律，坚持 4 项基本原则，拥戴党的 1 个中心，两个基本点，在原则问题和大是大非眼前立场坚定，对党的理论和线路方针政策等重大政治问题坚决拥戴，在思想上和行动上始终与党中央保持高度 1 致。能坚持民主集中制，遵照党的组织纪律。严格遵照组工干部纪律，在工作中坚持原则，没有背规行动。

　(2)贯彻中央“8 项”规定、省委实行办法及州市有关规定情况。本人遵照中央 8 项规定和省委省政府 10 项规定，没有背规背游记为。

　需要昭示的是:我没有“公车私用”、“人情消费”和职务消费，更没有配备秘书、超标占用办公用房，没有家属子女经商等问题。

　(3)需要向组织说明的情况:本人没有公务用车，20xx 年 5 月向亲友借款购臵家用轿车。现有住房两套，两套住房均为按揭贷款购臵。办公用房为学校集体公用办公室，没有人情消费和职务消费。本人从没有进入过私人会所和持会员卡，并保证今后不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡作出公然许诺。爱人是技术工人，本人及家属从没有收受现金、购物卡、红包等;社交面窄朋友基本上是教师和1 些技术工人，无不法商人之列的朋友。从没有干预和插足建设工程项目承发包、土地使用权出让、政府采购、房地产开发经营、矿产资源开发利用、中介机构服务等市场经济活动。也没有益用在校任何权利和行动为家属、亲友等在校工作或照顾某事等侵害学校行动。。

　2、“4 风”方面存在的重要问题 ?

　方法主义方面。思想上的放松是产生学习走方法的根本缘由之1，自己总认为学习就是走方法主义，为了唐塞上级检查，所以对政治事务学习的学风不可规矩。其他，本质作业上认为自己作业任务重，不活泼主动去实行自己的责任，有推委思想。好人主义作怪，主动担负精力不可。作业上极力做到脚结壮地、仔细责任、坚持原则、照章就事，但面对 1 些扯皮难事不愿多管，存在躲避敌对、和稀泥、当老好人的现象，致使出现了 1 些作业组织安置细致，要求明晰，但实行不到位，实行不力的现象。

　官僚主义方面。深化各办公室与教师沟通谈心不可，不主动到教师中了解情况和寻求定见，所以集体凝聚力不可，协作才华需求进1 步行进，服务不主动，服务动作慢。对待学生存在教师高高在上的思想，关于有时分学生的过失凭片面处理。比如:教育学生时分情绪

　僵硬，不耐心。

　享乐主义方面。1 是存在精力懈怠、行进知道消退的情况。作业中，1 贯要求自己仔细担负的对待每件事，活泼主动地把作业做好，但受各种因素影响，也不自觉地繁衍慵懒思想。如:面对近来长时间不分节假日、周末和晚上教训和补课情况，有想感到累、“缓口气”的思想，乃至还出现向领导发怨言的情况，没有把党的革命事业放在第 1 位。2 是艰苦奋斗精力淡化。虽对功利犹如没有特其他寻求，但实践上心底仍然存在着攀比的主见，想取得 1 些犹如是自己应当得到的荣誉和功利。比如:面对其时不也许收补课费用，而收入较低时，有 1 种不平衡的思想。3 是苦干实干精力消退。虽然能尽心投入作业，但作业进程中不怕苦，不畏难的精力仍然不可强。习惯于依照原有作业惯例和方法推动作业，关于难点问题的深化斟酌、深化查询研讨短少。对待 1 些混乱扎手的作业，有畏难情绪，有求稳心思，攻坚克难的勇气短少，有时存在得过且过，拖延等候的现象。比如:面对处理1 些重大事件，不 1 定要斟酌那末多、那末深。思想上存在“求稳多、求进少”偏向，短少极其剧烈的事业心、责任感。

　3、产生问题的缘由剖析 ?

　在方法主义方面构成的重要缘由。思想上的放松是产生学习走方法的根本缘由之 1，自己总认为学习就是走方法主义，为了唐塞上级检查，所以对政治事务学习的学风不可规矩。其他，本质作业上认为自己作业任务重，不活泼主动去实行自己的责任，有推委思想。认为自己是学校老教师、老资历，放松自己的 1 个党员干部的觉悟，认为教师有作业会主动来酬谢和反应。对待学生上的官僚产生缘由重要还是认为自己是教师，对学生来讲高高在上，短少先进的教育理念和思想，短少与学生持平沟通的心态。在享乐主义方面构成的重要缘由。

　安于现状，短少行进思想，自己总在思想上存在“求稳多、求进少”的偏向，短少较强的事业心和责任感。

　4、往后的极力方向和整改方法 ?

　1、加强理论学习，不断行进事务本质 ?

　行进政治理论学习的活泼性与主动性，不断的用政治理论知识教导自己的作业。“学海无涯，教无止境”，只需不断充电，才华坚持教育的芳华和活力。所以，我要活泼学习，不断行进自己的事务才华。有机会一定活泼技能练习、外出听课、等不断充分了自己、丰盛了自己的知识和智慧、为自己更好的教育实践作好了准备。

　2、活泼参加学校组织的教育、教研作业 ?

　作为 1 名青年骨干教师，不能满足现有的教研作用，除自己要多写论文，还要教导年轻教师进行教育研讨。教育教育是我们教师作业的重要任务。在平常教育中，我坚持实在做好讲堂教育“5 仔细”。课前仔细作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实践，活络上好每堂课。其他，授课后根据得失及时写些教后感、教育反思。1 同，我还活泼和领导火伴沟通沟通学习。

　3、勇于探索，行进科研才华 ?

　科研来源于教育，服务于教育。往后，我会活泼参加省校级科研立项课题，勇于斟酌，善于向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们成功的经历，学习他们喫苦研究的精力，自己仔细研读专业期刊杂志，注关键滴堆集，不断行进自己的科研才华，为首创有特点的教育方法作出贡献。

　4、深化学生中去，实在发挥思政的实效性 ?

　我会仰仗学院党支部与学生结对子的有益机会，活泼拓荒新途径新方法与学生沟通沟通，深化了解学生，走进学生，深化班级、宿

　舍，与教训员教师、专业教师、学生长效的联系机制。

　总之，作为教师已明晰了自己背负的责任。在往后的作业中，我会不时事事处处用高标准、严要求对比自己，使自己在各方面的概括本质，在原本的基础上得到进 1 步的行进，”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”前行的路还很漫长，还有也许风雨交加，我将自始自终的虔诚于教育事业。

　篇 2 ?

　第 2 批党的大众线路教育实践活动打开以来，泰兴市襟江小学第 3 党支部仔细遵从实行中心决定计划安置和重要讲话精力，带头深化学习，广泛听取定见，坚持边查边改，活动打开全部有序。我们采取大众提、自己找、上级点、相互帮、集体议等方法，深化查摆“4风”方面存在的出色问题，并仔细进行对比检查。

　1、遵从党的政治纪律、遵从中心 8 项规矩情况 ?

　自己坚决遵从党的线路政策政策，遵从党的政治纪律，自觉与党中心坚持 1 致，但还存在很多问题。

　1.学习严峻不可。教育进程中，不能坚持多看教育教育的杂志，吃老本，教研上也不能勤于研讨，所以致今无作为。面对 2101 世纪的学生和讲堂，明显有力不从心之感。

　2.在承当的作业中，虽然能结束分类的各种作业，但不能较好地吸收我们的定见，导致作业实绩不出色，成效不可明显。

　3.创新才华和胆识不可。作业中常有 1 些新的主见，偶尔也能宣布自己的见地，但没有恒心和毅力付诸于行动。因此让自己的作业显得过于普通。

　4.面对繁忙的平常作业，常常疲于唐塞，不能延续以饱满的热情做好每件事，倘若感觉作业太累，作业的止境就短少，就会出现唐

　塞的问题，不能很好地起到党员干部的模范带头作用。

　2、“4 风”方面存在的出色问题 ?

　经过“6 查”，逐一问题查摆，自己在“4 风”方面存在的出色问题有: ?

　(1)情势主义方面 ?

　1.国家大事关心不可。虽然每天也能收看新闻，只是 1 看而过，只图了解，其实不能实在关心国家的打开，只图个人日子安稳。

　2.理论知识学习不可深化。虽然能坚决支持党的政策政策，但对党章的学习不深不透。

　3.作业的活泼性还不可。关于教训处的作业，能仔细做好平常事务，也能首创性地结束 1 些任务。但是只求做好，不求更好，短少喫苦和创新精力。

　(2)官僚主义方面 ?

　1.在教育教育作业中，能持平对待、尊重每个学生，做学生的良师益友，能打开 1 系列学生爱好的活动，因此深受学生爱好。也能与家长友善同处，并赢得了家长的信任。针对这样的情况，自己就洋洋得意，许多时分的与家长沟通就以校访的方法出现，出现懒惰的情况。

　2.与火伴能真诚同处，关心教师，结壮勤恳的作业风格遭到教师们的认可。但对那些作业情绪较差的教师说话就比较尖锐，有时不留情面，致使 1 些没必要要的敌对。

　3.认为自己是管理人员，外出为学校就事，有时不能及时向校区领导请假。4.自认为是，听不进劝说，听到他人的恭维话，就有些洋洋得意。

　(3)享乐主义方面

　1.繁忙的作业之余，偶尔也会觉得自己作业太累，就和 1 般教师相同放松自己，有时也会外出小聚。2.平常的日子中也想图日子闲适，有些不思行进。

　(4)奢糜之风方面 ?

　1.虽然我的收入不高，但我的消费有时远远超越自己的收入。

　2.个人日子寻求高，每次买衣服都要寻求品牌，过期的、掉队的衣服就放置 1 旁。

　3.平常的日子用品寻求盛行的，出现甚么潮流产品也不惜价钱的凹凸就想买。

　4.日子零花没有计划和操控，想买啥就买啥，短少艰苦朴素的风格。

　3、产生“4 风”问题的缘由 ?

　自己存在的“4 风”问题，从根本上讲，重要是自己的理想信心、主旨知道、党性修养、纪律观念淡化。

　经过仔细反思，我发现问题产生的缘由有以下几点: ?

　1.作为老教师，家庭背负比较重，作业压力又比较大，有时感觉力不从心，所以作业出现偷闲的现象。

　2.墨守成规，不思行进，安于现状的心态绑缚了自己的 4 肢。我们在讲堂上教育生这样的道理，自己却不能以身作则。

　3.慵懒致使自己懒得拿起书本学习，却偶尔以放松为由上网玩玩，浪费了许多贵重的时间。

　4、往后整改方向和改进方法 ?

　针对查摆出的“4 风”问题，自己将坚持真改实改、完全改，实在把干部的好风格找回来、好形象树起来，以风格制作的新成效推动打开上新台阶，更好地谋福人民大众。

　1.加强理论学习。做到广泛学习，深化学习，在学中悟，以理论武装头脑，以理论教导实践，不断使自己的党性修养得到行进。

　2.不断更新知识结构，极力完成知识才华上的高水平。知识要不断更新、大脑要不断“充电”，做 1 个乐于读书的人，使自己的教育、德育作业能够扎实的行进。3.虚心接受他人的定见，极力行进自己的品质修养，做 1 个崇尚儒雅的人。

　做 1 名能习惯新时期打开要求的研讨性教师，当 1 名拓荒行进的学习型管理干部，极力行进自己的非行政影响力，实在成为教师的标兵，大众教师的带路人是现今我们的作业政策。虽然所查找的问题不可准确、剖析存在问题的本源还不深化、拟定的整改方法不 10 分得力，为了做好往后作业，真诚希望领导和同志们给我提出贵重的定见，我一定虚心接受，仔细改正。